106學年度語文競賽檢討
post by irene @ 26 十二月, 2017 08:25

106學年度語文競賽檢討:

  1. 字音字形部分-A.學生寫上名字.B.題意弄錯(例如:請寫上注音,寫成同音字)

     2.寫字部分-A.落款B.直書寫成橫書

     3.作文部分-A.寫上名字.

     4.說故事部分-A.直接念稿子,像是在念朗讀文章.B.忘記故事內容,直接拿稿子出來念,再繼續說故事.c.未等叫號,直接走上台,就自行開始了.

     5.國語演說-A. 未等叫號,直接走上台,就自行開始了.B. 未準備就上台,然後直接下台.C. 面部表情過於呆滯.

     6.國語朗讀A. 未等叫號,直接走上台,就自行開始了,未到定位,就開始極致著念稿.

人物特寫---珠芬老師:課室行動學習的學教翻轉
post by andy @ 25 十二月, 2017 12:25

上星期五在學校巡堂時,經過二年乙班教室,我停下了腳步...

因為...我看到學生人手一平板,玩得正起勁!!

可是...學生拿的平板似乎跟學校的三星(samaung)或是宏達電(HTC Flyer)不太一樣,我仔細一瞧,是華碩(ASUS)平板,我好奇地走了進去,原來是珠芬老師自費買來的(聽到這裡,心裡是滿滿的感動)...

老師為了學生的自學以及教學所需,願意自掏腰包,這樣的教學舉措煞是令人佩服,更是充滿敬意...

看到課室裏頭學生個個臉上是充滿著學習所帶來的喜悅,是一種行動載具的自我學習,是一種學教翻轉的課室樣貌,感謝珠芬老師的用心…

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閱讀悅讀---好美麗的一幅風景
post by andy @ 21 十二月, 2017 15:34

昨天(106.12.20)週三研習之後,前往本校體育館途中,看到一位同學,獨自一人安靜的坐在前庭閱讀區的公園椅子上,默默的看書;連我走過去,他都完全沒有反應,這讓我驚訝,也感動!!!

我回過頭拍下了他看書的身影,他也毫無察覺,在拍攝當下,我看到一幅最美麗的風景在華龍國小校園裏頭正在發生...

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1061208國際志工到校
post by andy @ 08 十二月, 2017 11:37

繼今年上半年日南國中加拿大國際志工(Ceejay)到本校和學生做國際交流及教學互動,今天(106.12.8)又一位來自澳洲的國際志工(Seii Chen)到本校…

Seii Chen出生在日本,移民澳洲,所以精通英語及日文,希望透過國際志工的交流參訪,讓學校的學生增廣視野,也多多了解世界各地不同的風土民情...

感謝日南國中舒富男校長,學務處吳建清主任給華龍學生這麼樣難得的機會,感恩!!

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1061204珮珊老師公開課
post by andy @ 04 十二月, 2017 16:18

收到珮珊老師在優質發展協作計畫國語領域分享的資料時,就已經夠讓我瞠目結舌,讚嘆不已!!又看到珮珊老師當天在教育局關懷座談時的分享,讓我終於鼓起勇氣,跟珮珊提起觀課事宜,珮珊老師二話不說,馬上跟我敲定時間,寄了當天要上課的資料,大方地公開教室...

記得教國語已經是89學年剛進華龍第一年,今天再次觀看國語,真的是既陌生又熟悉...

今天觀課後的回饋分享:

1.珮珊老師課前準備投影片,將上課重點摘錄其上,與學生作互動...
2.教師導讀後,請學生倆倆背誦,學生背誦完畢即安靜坐下,師生默契及學教規矩儼然成形...
3.學生唸讀課文時,語氣抑揚頓挫,足見平時課堂要求...
4.老師針對每段課文與學生作內文深究及互動發表,讓腦海裏面很有風景及畫面
5.師生互動熱絡,學生發表踴躍,讓每段課文都能在學生充分發表,再經由老師統整後,更加熟悉整課課文的涵義

謝謝珮珊老師在國語領域的用心及專業引導,讓學生不只是在讀書-念書,而是享受課堂上的教與學,再次謝謝珮珊老師...

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