每週一站

    最近上到能源這個議題,學生對於這樣的單元算還有興趣,相對的,身為老師的我就必須搜尋一些動畫來輔助學生的學習,提升學生的內在學習動機,底下的能源網站裡頭,文字淺顯易懂,又有趣味遊戲,是一個不錯的網站,進去看看唄!!

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教學網的目的與宗旨

    起初製作這樣的一個教學網,為的只是整理自己本身的教學檔案,孰料一發不可收拾,於是一路下來,所整理的東西一方面作為教學,一方面作為學生學習的紀錄,最後才是做為檔案的存查,今天看到一則迴響...

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資訊融入教學--教學檔案製作

    由於寒假時間過於倉促,又逢年假及新居裝修事宜,寒假中的備課真是少之又少,只能利用行政工作及上課外之空餘時間來製作,至少已經完成三分之二的課程(生物的生存環境-能源利用和空氣污染)...

(教材製作:李順興)

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生物的繁殖--植物生長

    這已經是上學期的課程,原本只是讓學生觀察植物生長的過程,藉以瞭藉植物根-莖-葉的成長及發育,起初的設計是讓學生使用數位相機拍攝<每2天>,無奈中間遇到惡劣的天氣,許多學生一看到我都說:"老師,我的死掉了!!"...

        

(圖片拍攝:六年甲班 余家綺)

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簡單機械(牛頓版)--腳踏車計算題

    學會了這一章節之後,就是與其他學科的橫向連結,以下有8題計算,其中結合上學期數學科圓周的計算,希望同學你還記得,來挑戰看看吧!!  

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簡單機械(牛頓版)--動力的傳送

    學會了槓桿原理之後,接下來就是其原理的應用了,有了這些簡單機械,更需要媒介來傳送動力,來幫助我們達成預定的工作進度及目標,這兩節課,學生很開心的學習,因為可以玩水也可以組裝動力玩具,真正的在歡樂中學習...

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