力的作用(南一版)---數位學習網

       三年級第二單元"力的作用"數位學習課程完成編輯,由於這個單元屬性偏向操作,所以在教材的編輯上以南一出版社提供的素材為主,後加以編輯圖片,整理順序後完成此一單元的製作掰掰~...

(課程編製:李順興老師) 

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力的作用(南一版)---蘋果在水中變輕了

    力的作用最後一個單元是"蘋果在水中變輕了",藉由彈簧長度的變化,引導學生對於的認知,學生在實驗操作過程中都相當踴躍及合作樂奔...


(圖片拍攝:李順興老師)

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力的作用(南一版)---磁力的探討

    磁力是一種看不見且又富想像力的,學生都相當感興趣,而且只要磁鐵一發到手上,便迫不及待開始發揮各自的想像力,有的做風車;有的做啞鈴;有的做拱門...此時學生的學習是快樂的,老師的教學更是快樂好心情

(圖片拍攝:李順興老師) 

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認識植物(南一版)---數位學習網

    三年級第一單元的數位化學習課程終於完成,在製作完相關素材之後,再編輯moodle頁面的相關文字及圖片,認識植物(南一版)誕生ok啦.......

(教材製作:李順興老師)

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力的作用(南一版)---力的遊戲

    原本以為套圈圈是老掉牙的遊戲,想不到三年級的學生卻是興致高昂,原來現在的夜市套圈圈已經比較少見,所以學生一看到器材,每一個人都是摩拳擦掌,躍躍欲試...鞭 

   
(影片拍攝:李順興老師)  

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認識植物重點概述(南一版)---植物的花果實種子

    做這樣子的重點概述並不是要學生強加記憶,而是希望藉由自己課後的重點整理,來發現及修正自己的教學方向,畢竟教學必須符合學生的需求及其認知程度,內容太深入了怕學生無法吸收;太淺了又想要讓學生多瞭解一些,這就是教師本身經驗教學的累積掰掰... 

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認識植物重點概述(南一版)---植物的根莖葉

    其實三年級的自然重在觀念的建立及興趣的培養,一顆喜歡學習自然的是最重要的K書,因為它是驅使自己願意主動學習的原動力,外力的強加只是一時的約束,等到外力消失,學習可能會隨之消失...

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認識植物(南一版)---植物的花

    植物的花具有繁殖下一代的功能,其顏色千變萬化,主要的目的是為了吸引昆蟲,幫助傳粉好心情,而每一種植物花的構造大同小異,分為:花瓣-花蕊(雄蕊,雌蕊)-花萼...


(圖片拍攝:李順興老師)

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認識植物(南一版)---植物的葉

    三年級的學生葉子的學習,我是先讓學生從大量照片中去歸納,看看葉子長的如何?哪裡不一樣?應該如何去分類?畢竟自然界中植物有千百萬種,葉子形狀更是多不勝數,仔細觀察,更是感覺上帝造物之神奇...Good job


(圖片拍攝:李順興老師)

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