金魚草

        金魚草為一多年生花卉,這種植物在日本的神戶時代因為花朵形狀像金魚,所以被人們取名為金魚草;在歐洲則因為這種植物長得很像獅子或拳獅狗,而有不同的稱呼;因此它的花語是-偽裝;這一天出生的人基本上是一個不容易被瞭解的人,渾身上下充滿一股謎樣的氣質...

(圖片拍攝:李順興老師)

花語偽裝,多嘴,好管閒事

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昆蟲世界(南一版)---昆蟲的觀察與紀錄

    今天(3/29)和兩個班級(四丙-四丁)一同在室外過了兩節非常愉快的室外觀察課程,此次活動重在觀察與紀錄,由於上課地點在戶外,於是班級狀況的掌握是第一要務,學生的表現雖然不盡人意卻也差強人意,勉強可以接受;而此次課程重點教師必須引導學生觀察時需注意動物的構造,牠是如何如何運動的?運動方式為何?其相關生活環境如何?如此才能對昆蟲的整體有一定的認知...

(圖片拍攝:李順興老師)

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大理花

        大理花為一多年生草本花卉,屬於寒性,半寒性植物;葉子對生,羽狀複葉; 地下部份,為紡錘狀的塊根;花頂生,由小花聚生為頭狀花序;花色繁多花形也有大、中、小之分;除夏季為休眠期以外,其餘時間皆可開花;可以用播種或扦插法來繁殖...

(圖片拍攝:李順興老師)

花語:華麗、優雅、喜悅、善變、不安定、和氣致祥

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角莖野牡丹(紫牡丹)

    角莖野牡丹(紫牡丹)為一常綠小灌木,小枝四方形,嫩枝、葉片與萼筒密生倒伏狀粗毛;葉對生,5出脈;桃紅5~6花瓣,碩大而明顯,最最特別在雄蕊,10根,花絲具關節,上段成彎勾,下段密佈毛茸;果實為蒴果,罈狀球形,成熟時5瓣裂,內有種子多數;用種子繁殖...

(圖片拍攝:李順興老師) 

花語平靜

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愛玉

        愛玉子屬桑科常綠蔓性植物,氣根多,易纏繞於岩石或樹幹上;葉互生,長橢圓狀披針形,全緣,革質,表面濃綠色無毛,葉背灰綠色,密生淡茶褐色柔毛;果實長倒卵形,表面綠色,成熟時黃綠色或紫色,具白色斑點;愛玉子是台灣特有的山地植物,一直廣受消費大眾喜愛,成為普遍化的消暑清涼食品...

(圖片拍攝:李順興老師) 

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麗格海棠

        麗格海棠是新近從國外引進的新潮花卉,是一群由數種南美安地斯地區產的秋海棠及其他的種類經雜交選種繁生而成;具有塊莖,無莖或莖很短,直立或匍 匐,;葉多變化,常視品種不同而有差異,大多為卵形至腎形,邊緣多有粗鋸齒或撕裂狀;花的顏色多變化,有白、黃、粉紅、紅、紅紫及橘黃等顏色,常三枚叢生...

(圖片拍攝:李順興老師)

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自然科輔導團大雅鄉上楓國小到校訪視

        3/24(三)自然科輔導團與環教團蒞臨大雅鄉上楓國小聯合訪視,前半段配合週三教師進修,後半段及與上楓國小教師就自然領域以及環境教育方面做面對面的探討;而在教師進修當時,和自然團召集人李永烈校長-環教團副召集人江政文校長-自然團專任輔導員李戊益老師來一趟校園生態之旅;上楓國小校長林麗美校長特地帶領我們對上楓國小校園做一番相當詳細的介紹,其中令我印象最深刻的是"生態溝"...

(圖片拍攝:李順興老師)

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縞葉竹蕉

        縞葉竹蕉為常綠灌木,株高可達1公尺,莖幹直立,葉劍形、簇生於莖頂,中肋兩側有白色條紋直葉稍,葉緣淡黃或黃綠色,幼葉隨年加深色澤;生長習性:耐旱、耐陰,可應用於庭園美化之室內盆栽植物,莖葉為插花素材...

(圖片拍攝:李順興老師)

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瑪格麗特

        瑪格麗特為多年生草本植物;相傳十六世紀挪威的瑪格麗特公主非常喜愛這種小白菊,特別將此花命名為瑪格麗特;瑪格麗特的花期甚長,自早春至秋季均能開花,因為莖部容易木質化關係,所以取名木春菊,又因植株會發出類似蓬蒿菜(即茼蒿菜)的特殊香味,所以也叫做蓬蒿菊;在西方,瑪格麗特還有法蘭西菊、小牛眼菊等別稱;野生的瑪格麗特,以白色品種居多,主要分布在中部中高海拔山區;園藝栽培另有粉色和黃色等品種,黃色品種常被叫作情人菊...

(圖片拍攝:李順興老師)

花語:情人的愛

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美麗的彩虹(南一版)---單元學習重點整理

        "美麗的彩虹"這個單元屬性重在"實作"及"觀察",同學需要能夠操作澆水器及三稜鏡,以適當的角度讓陽光或其他光源透過,進而讓光線的折射角度能夠呈現在白紙或珍珠板上;而人造的彩虹光與大自然的彩虹有什麼樣的相同點?有什麼樣的相異點?而陽光透過三稜鏡是折射現象?反射現象?或者是色散現象呢?你如何知道彩虹是折射的結果?這些都是這一個單元學生必須熟知的看報紙...

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彩虹竹蕉

        彩虹竹蕉為一常綠灌木;屬名"Dracaena"起源於希臘文的drakaina表示母龍之意,也有人認為是為了紀念在新世界發現許多新種類植物的Francis Drake爵士。種名marginata則代表鑲邊意思;原產於熱帶非洲、馬達加斯加島;夏威夷第一批紅邊竹蕉是種在中央銀行前面,因此在夏威夷被稱為‘money tree’...

(圖片拍攝:李順興老師)

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玫瑰花

        玫瑰花又叫做洋玫瑰、刺玫花、徘徊花,它的枝條伸展而有銳刺;葉互生,小葉呈卵形,葉子的先端尖尖的,具有銳鋸齒緣;專家所培育出來的園藝品種有數萬種之多;其花形優美,顏色艷麗,並且有清高的香氣;自北半球之極地帶至北非洲、墨西哥、印度、中國大陸等皆有分佈;為常綠或落葉灌木;直立、蔓性或匍匐性,莖有刺或否;葉單一或奇數羽狀複葉,互生具托葉;傳統上我們都稱玫瑰為"花中之后"...
   
這是第200種植物,往下一個200邁進正步走...

  (圖片拍攝:李順興老師)

花語:熱情真愛

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美麗的彩虹(南一版)---色散的路徑

        經過上一節課"色散的觀察"之後,這一節課重點在於讓學生仔細觀察光源通過三稜鏡後光的路徑,因為當光通過不同介質(物質)時,因為光源裡頭不同顏色的光其折射角度的不同,紅色光折射角度小,紫光折射角度最大,才會產生色散現象,這也是這一節課要提醒同學注意觀察的地方...

  (圖片拍攝:李順興老師)

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金黃竹蕉

        金黃竹蕉為龍舌蘭科屬常綠灌木,又稱金心百合竹、金黃百合竹金黃竹蕉、黃金百合竹、斑葉百合竹,園藝栽培變種,葉劍狀披針形,葉中有金黃色縱紋,頂生總狀花序,花黃綠色,適合插花花材、室內盆栽欣賞;全日照、半日照均可;性喜高溫多濕,但耐旱、也耐陰...

(圖片拍攝:李順興老師)

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紅甘蔗

        甘蔗屬禾本科多甜生草本,甘蔗園屬於熱帶,在亞熱帶赤可栽培,台灣早期的甘蔗園和稻田參差的景象,甘蔗是最具有台灣本土色彩的象徵之一;台灣光復後民國35年5月1日正式成立台灣糖業股份有限公司,政府執行<南糖北米>政策,已到作為中心的糧食生產及以外匯獲取為主的公噸最紀錄,而砂糖的外銷收入,曾高達外匯總收入87%,可謂是"台灣經濟奇蹟"幕後的最大功臣...

(圖片拍攝:李順興老師)

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