自然科輔導團清水國小週三進修暨訪視

       11/24(三)早上參加完中區聯合研習活動之後,中午接著趕往清水國小進行週三進修活動暨訪視行程,由於事前已經將進修相關的物品器材打包上車,所以一到清水國小,稍作整理,即可馬上進行週三進修;而此次主題:"科學遊戲---空氣砲三部曲",這樣的活動同樣讓參與的清水國小老師玩得不亦樂乎!!畢竟科學遊戲是沒有任何壓力的,只要帶著一顆愉快的心情,想必期間的過程是相當愉悅的...

 (圖片拍攝:李順興老師)

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99學年自然與生活科技學習領域--中部地區輔導團聯合研習活動

      11/24(三)早上參加由台中縣國教輔導團自然領域所主辦的中區自然領域輔導團聯合研習活動,地點在台中市立人國中;其實早在97學年,台中縣即秉持經驗交流,教學技巧分享的理念,希望中部四縣市輔導團員藉由聚會時間,交流自己在自然領域獨到的見解或是教學小技巧,前兩年因為時間空不出來,無法參與盛會,今年特地抽空參加,果然收獲頗豐!!

 (圖片拍攝:李順興老師)

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空氣和風(康軒版)---今天吹什麼風(解答篇)

     前兩篇圖片題以及文字題的風向評量文章裡頭的題目,不曉得小朋友都練習的怎麼樣了呢?想必是很有心得吧!!為了讓同學可以自我訓練及課後複習,老師特地將這兩篇文章裡頭的題目製作成網頁形式,不僅可以提供同學練習,在練習完之後,還可以立刻知道答案喔!!進來挑戰一下吧你真是個好人!... 

(網頁設計及製作:李順興老師)

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雙面刺

     多年生常綠性攀緣灌木,枝條、葉軸及小葉之中肋有短鉤刺;一回奇數羽狀複葉,互生,小葉5至9枚,常見7枚者,故俗稱"七葉針";小葉葉面光滑,卵至長橢圓形,長5至12公分,全緣或鋸齒緣,葉面及葉背的中肋上均有刺,故名,但並非每片葉子都帶刺...

(圖片拍攝:李順興老師)

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空氣和風(康軒版)---今天吹什麼風(文字題)?

   小朋友,不知道圖片題的風向你都熟悉了嗎?是很有成就感,還是開始暈頭轉向了呢?不要緊張,休息一下...讓腦袋清空,再來嘗試,肯定會有不一樣的思考方向喔!!
   接下來,是更具挑戰性的文字題;文字題重在學生的閱讀能力,及透過閱讀對內容的了解與吸收,之後轉化成圖形,再判斷其風向,想嚐試看看吧!!那就進來吧
包在我身上...

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空氣和風(康軒版)---今天吹什麼風(圖片題)?

    在三年級的課程中提到風的形成是因為空氣的流動所造成,而我們可以藉由不同物體飄動的情形來判斷今天有沒有風?吹的是什麼風?風強不強?而在課堂中補充風向時,發現學生的方向感不是太好,於是講解了幾題風向,學生有了大致的概念後,底下整理了幾張圖片題,小朋友,進來試試看吧太高興了!...

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空氣和風(康軒版)---空氣可以被擠壓

      "空氣可以被擠壓"這個單元,重點在讓學生實地動手操作,讓學生盡情的去玩;由於空氣可以被擠壓這樣的觀念有一點抽象,學生縱使實驗操作完了之後,可能在概念統整上仍需要教師的引導,藉由每一個實驗之後的綜合性討論,才能讓學生在第一時間獲得立即性的概念及短期性的記憶,之後再讓學生的自我複習,獲取長期性的記憶,以備學生抽取知識之所需...

  (圖片拍攝:李順興老師)

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空氣和風(康軒版)---空氣占有空間

       空氣是一種看不見的東西,但是我們卻能感覺它的存在,因為動物生存需要它,植物光合作用也需要它,所以空氣是確實存在的;但是如何跟學生解釋空氣的特性,實驗是一項途徑,讓學生藉由實驗從中觀察並體會空氣存在的事實,再由老師引導及統整實驗當中的科學概念,方能收事半功倍之效...

  (圖片拍攝:李順興老師)

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柑桔鳳蝶

      柑桔鳳蝶為一中型鳳蝶,雌蝶與雄蝶外形相近,其後翅有長尾狀突起;雄蝶前翅接近三角形,後翅外緣為明顯波浪狀;雌蝶體型較雄蝶大,前翅翅形較為寬圓,外觀與雄蝶相近...

 (圖片拍攝:李順興老師)

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自然科輔導團沙鹿鎮北勢國小訪視

     今天(11/3)下午跟著自然科輔導團前往沙鹿北勢國小訪視,這是第二次到訪;第一次大約是四年前吧!!記得是和前任專任輔導員王秀珍老師一起訪視,此次再訪,北勢國小的建築更加新穎,聽校長說到今年要將最後一批舊舍拆除,一-二年之後的北勢國小肯定更加煥然一新!!

(圖片拍攝:李順興老師)

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