植物的身體(康軒版)---植物的莖與根 part1

    今天和三年級學生再次探訪校園的植物,這一次的觀察重點為植物的莖;莖其實就是植物的樹幹,就連樹枝也算是莖的延伸,所以先讓學生對於莖有概廓的認知之後,再與學生說明到校園內觀察重點之後,準備工具,整裝出發...

1020926

(圖片拍攝:輔導主任李順興)

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植物的身體(康軒版)---植物的葉

      "植物的葉"這個單元對於學生學習來說,葉序(葉子在莖上的生長方式)的判斷上是學生普遍較難突破的觀念,所以這一次的學習,我特地在課前準備教具,讓學生實地動手做,針對老師所提出來的植物做葉序上的操作,與其花許多時間講解與解說葉序的定義,不如直接將主體拉回給學生,讓學生自己來做學習,畢竟三年級的學生在學習上比較被動,喜歡聽老師說,聽老師講,鮮少自己發表腦袋裡的東西,而將大部分的時間都交給學生,讓學生自己學習,在課堂上踴躍發表自己的想法,學生才能內化自己的學習,成為主動求知的原動力...

  (圖片拍攝:輔導主任李順興)

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臺中市科學巡迴教育活動---北屯區仁美國小

    國立台灣科學教育館主辦的科學巡迴教育活動9月15日來到臺中市,由本市北屯區仁美國小承辦,本次共區分兩大部分~1.定點參觀(大德國小及東山高中)2.闖關活動(仁美國小),闖關活動共計兩天時間9/14-15,從早上9點至下午4點,此次科教館規劃33個闖關攤位,裡頭蘊含科學原理(生活中的綠能-核能相關概念-物理...),活動當天大手牽小手,親子共同參與此項活動,一起闖關一起學習...

1020915 (圖片拍攝:輔導主任李順興)

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自然科輔導團例會---北屯區仁美國小

    本團102學年度第一次例會地點位於北屯區仁美國小;為配合行動科教館臺中市科學巡迴教育活動,於是上午為本團102年度工作計劃擬定及暑假期間教材教法檢討,下午則為巡迴活動之工作人員培訓...

1020913

(圖片拍攝:輔導主任李順興)

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植物的身體(康軒版)---課前小活動

      三年級面對第一堂的自然課,是既熟悉又陌生;熟悉的是在二年級的生活課程裡頭就已經提到自然(植物),陌生的是自然與生活科技開始成為一個領域,為了讓學生不要因為第一次接觸自然就產生排斥感,於是第一堂課就帶領學生將學校校園逛過一遍,順便讓學生認識一下生活週遭的校園植物,尤其是貼近自己生活的校園;
   生活就是自然,自然即生活,沒有將生活帶進課程裡頭的自然,學生無法真實感受它的存在,失去生活的自然,學生的學習便失去它的真實性...

1020905

(圖片拍攝:輔導主任李順興)

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