教師專業發展評鑑---觀課記錄(水的移動)

教師專業發展評鑑---觀課記錄(水的移動)

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水的變化(翰林版)---水和冰

   水的變化這個單元重點在學生實作觀察後與教師之間的互動討論,希望在實驗之後,引發學生的好奇心及學習動機,讓學生可以主動的詢問並經過團體同儕間的引導與合作學習,達成課堂主體性的建立…
   學生的學習離不開生活,所以將生活帶入課堂,以實際的生活現象與學生做互動與討論才能培養解決問題的能力,這才是學習…

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(圖片拍攝:輔導主任李順興)

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小園丁學種菜(翰林版)---大家來種菜

    第一單元的實作部分為"大家來種菜",在課前必須先讓學生了解植物的分類-植物的種植時節及種植步驟以及相關的注意事項,以免學生在種植中發生無法排除的意外,這樣的活動其實在學生低年級生活課程就已經學習過,希望在三年級時能夠加深加廣學生的學習體驗…

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(圖片拍攝:輔導主任李順興)

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教師週三進修講座---豐原區南陽國小

    這學期第二場教師週三進修地點在豐原區南陽國小,同時也是我主任儲訓班的師傅校長楊朝銘校長所服務的學校,很榮幸可以到桃園以南最大學校(104學年度教育局核定101班)進行講座,希望藉由自己在自然領域上的教學經驗與在場的教師做雙向交流,讓科學遊戲融入自然領域教學,將生活帶入課堂,進而培養學生解決生活中所遭遇的問題…

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(圖片拍攝:南一出版社謝漳豪主任)

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教師專業發展評鑑---觀課教案(水的變化)

教師專業發展評鑑之觀課教案(水的變化)

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國教輔導團自然領域國中小聯合例會---后里區月眉國小

    本學期第一次國中小聯合例會地點在后里區月眉國小,主任督學劉朝芳親自蒞臨指導,對於自然領域的表現多所稱讚,希望未來能夠在本身職能及輔導現場教師上多所著墨,以展現輔導團的專業…
    會中除了頒發104年勤耕獎狀,也對本學期所有行事做逐一確認...
    例會第二部分邀請許鴻龍老師做生態攝影的增能研習,阿龍老師所帶來的裝備都令在場的輔導員驚訝不已,也學習到許多影片製作及剪輯的甘苦經驗談,收獲滿滿…

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(圖片拍攝:程文香老師)

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教師週三進修講座---太平區光隆國小

   昨天(105.3.2)應南一出版社之邀,前往太平區光隆國小參加教師週三進修講座,主題為:"科學遊戲在自然領域的應用";事前瀏覽一下光隆國小網站,才得知有三位同期同學(教務-學務-總務),感覺實在是太幸福了!!於是帶著愉悅的心情與在座參與研習教師分享自己在自然領域教學上的經驗…
   在研習期間,順便與在做老師分享目前107課綱的爭議與推行之後對於小學的影響,接下來的動手實作更是老師們停不下來的課堂…
   "動手玩科學-玩出大能力"藉由與教師的互動與經驗交流,讓這樣的活動能傳承,讓學生在做中學,與生活連結,培養解決問題的能力…

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(圖片拍攝:南一出版社謝漳豪主任)

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