隨著設備的日新月異,學生在學習上也多了許多可以使用的工具

日前在輔導團中看到團員展示了手機顯微鏡

二話不說立馬買了10台

一來剛好可以配合學校現有的平板進行教學

二來六下自然也剛好上到了微生物

同學可以一邊觀察一邊就可以進行拍照記錄

日後還可以讓學生進行生物的微距觀察

實在是相當方便 (閱讀全文)

第一單元的簡單機械上完有好一陣子了

但是在齒輪和傳動組的實驗中

總覺得學生有股玩不夠的感覺

感謝順興主任及時雨

提供我們六組智高太陽能動感模組

讓孩子們可以再次沉浸在機械組合的快樂之中~~

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1050315三年甲班觀課紀錄

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1050311行動學習工作坊in成大

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上周五利用學校參與教育部行動學習推動計畫的機會

前往台南成功大學參加了一場教師專業發展工作坊

雖然路程遙遠 一路上又是高鐵轉台鐵  下車繼續步行10分鐘

才能夠抵達成大 (閱讀全文)

1050308槓桿原理~輪軸

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槓桿原理的變形之一就是輪軸

正式進入課程之前

我們在每組發下一塊紙板和一顆螺絲 (閱讀全文)

1050219槓桿原理

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槓桿原理又來了

同學對於槓桿原理又愛又恨

愛的是實驗設計真好玩

恨的是玩過之後就忘記

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1041222電與磁-單極馬達

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電與磁最後一個課程是要讓學生製作有關電磁鐵的玩具

於是便靈機一動

試著讓學生來嘗試一下單極馬達的製作

單極馬達和一般的馬達的原理相同

都是利用「電磁感應」

差別只是在於單極馬達的構造更為簡單

因此學生在製作上的成就感就更好 (閱讀全文)

1041209療癒系的魚菜共生

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1041208電與磁-太陽能發電

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本次課程主要搭配六上第二單元習作p.27科學閱讀而設計

主軸是對於太陽能的利用深入介紹

也透過這次有申請智慧節電-深耕校園計畫

讓孩子們可以動手製作一台太陽能車

學生們透過自我挑戰而組裝完成的太陽能車

再經過順興主任一台一台細微的調整

每台車都在球場上奔馳起來 

看他們歡笑中帶著汗水

頓時覺得今天的陽光耀眼燦爛的好美麗! (閱讀全文)

1041110岩石與礦物(1)

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認識岩石~

考完試接下來的課程,開始進入岩石與礦物

原本擔心學生對於岩石的興趣缺缺

沒想到真的進入課程 卻發現孩子們的反應相當踴躍 (閱讀全文)

1014這天,自然科輔導團在本校進行海區示範教學,教學者是李順興主任

領隊校長除了李永烈校長外,還有張凱翕督學的全程參與

再加上海區多所學校的自然老師報名參加,讓當天的觀課高朋滿座

整場觀課可以分為三個部分,分別是:說課、觀課及議課。

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問卷調查結果~天氣課程in SS

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1040915千變萬化的天氣in SS

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六年級自然第一堂就來到氣象學

前半部偏重專有名詞的介紹 例如:颱風的相關定義、鋒面、冷鋒、暖鋒…

透過進入智慧教室 我和學生們利用平板  不管是他們自學

或是透過老師的問題引導教學

都算是取代老師從課本第一頁講述到最後一頁的方式

也讓學生的學習興趣大為提升 (閱讀全文)

關於一陣風

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我的名字是沈招馨,爸媽給我這個名字,是希望我可以為人招來溫馨

所以屏除大家常用的王昭君的昭

而用了打招呼的招  感謝我的爸媽 賦予我這麼好的名字  我好喜歡它 (閱讀全文)