1030910哈囉!久違的四年級~

| | 迴響 (4) | 引用 (0)

距離上次教四年級自然的時間

仔細想想 大概有五年多了吧!!!

什麼?!五年多!!!!

這也太~~~久了吧!!

上星期看他們陸陸續續走進教室來

略帶稚氣的臉龐  對新老師充滿好奇

「老師,你頭上戴的是什麼??」

「老師,我們等一下要上什麼??」

「老師,我知道你叫沈招馨唷~~~」

果然還是天真可愛的中年級呀!!!!

一上課便開始跟各位同學說明上課的規矩

尤其是「預習」的重要性 (閱讀全文)

六年級果凍香皂製作

| | 迴響 (5) | 引用 (0)

之前常常利用課餘時間自己製作手工皂

但是手工皂的製作必須利用到氫氧化鈉

有了一次自己被強鹼性皂液噴到的經驗

小朋友雖然一直央求我教他們製作

想來還是有點心怕怕

但是不能製作強鹼打出來的手工皂

其實還有一種簡單的手工皂製作

也可以試著讓學生玩一玩

於是趁著六年級畢業考完離畢業之前的一段空檔

利用2-3節課的時間  教他們製作果凍香皂 (閱讀全文)

上週五風塵僕僕地前往台中市文心國小上課

開車前往的路途中  才發現這所學校並沒有想像中那麼近

到學校都已經快到上課時間了 (閱讀全文)

1030516書架製作

| | 迴響 (5) | 引用 (0)

這次書架製作的彩繪  老師不定題目

讓同學們自由發揮

但是廠商給的厚紙板還是有一特定樣式

就是上面有兩個耳朵造型的版型

我提醒同學 不要被這樣的框架給限制住

最好可以從兩個耳朵跳脫出來自成一格

這樣就能夠擁有自己的風格

於是在不定題目、跳脫兩個耳朵的前提下

看到部分同學們設計出來的書架造型

果然讓老師驚豔許多許多!!!

 (閱讀全文)

1030507母親節立體卡片製作

| | 迴響 (3) | 引用 (0)

上週日是母親節  在美勞課程裡有一單元是要上同學們製作立體花

然後再將立體花貼在卡片中

課堂中老師先做立體花黏貼技巧的解說 以及如何與卡片相結合

手巧的同學  沒三兩下功夫  就把難做的立體花做好了

再加上彩繪 一張美麗的母親節立體卡片就完成囉!!

 (閱讀全文)

1030422立體花藝製作

| | 迴響 (3) | 引用 (0)

前幾週原子筆素描細細雕琢、筆筆用心的魔鬼訓練

上禮拜開始進入勞作課程

而這次做的是立體花藝製作 (閱讀全文)

學生先備知識:

  • 已知槓桿原理之要素~支點、施力點、抗力點、施力臂、抗力臂
  • 了解施力臂>抗力臂→省力 施力臂<抗力臂→費力     

(照片拍攝:李順興主任)

 (閱讀全文)

1030407三甲自然觀課紀錄~好玩的水

| | 迴響 (5) | 引用 (0)

                                   臺中市華龍國民小學102學年度第2學期入班觀課記錄

觀察班別

三甲

教學時間

103年4月7日 第5節

教學者

李順興

教學領域

自然與生活科技

教學單元

第四單元

活動2-3 好玩的水

記錄者

沈招馨

壹、教學設計與流程:

一、問題討論~水的流動方向 (10分)

(一)  自然界的水往哪裡流?【水往低處流。】

(二)  路面上的水都往哪裡流?【請學生說出路面和水溝蓋高低位差的關係】

(三)  水龍頭打開為什麼都有水?【學生討論生活中水龍的水從何處來】 (閱讀全文)

1030328原子筆素描

| | 迴響 (5) | 引用 (0)

繼上學期畫過色鉛筆素描之後

這學期便又讓學生嘗試另一種畫素描的方式~原子筆素描

要了上次明暗的訓練,這次同學利用明暗表現立體感的手法

感覺上就更加進步與成熟 (閱讀全文)

1030317省力?費力?

| | 迴響 (4) | 引用 (0)

六年級自然進入第二單元槓桿原理

坦白說  同學對這個單元通常是

實驗好好玩  原理不好玩的狀態

 (閱讀全文)

1030226也是【翻轉】一番~

| | 迴響 (6) | 引用 (0)

這一兩年來  「翻轉教室」(flipped clasroom)這個名詞很夯
而翻轉教室最佳的推手就是「Khan學院 (Khan Academy)」的創辦人─Salman Khan
傳統的上課模式大多是「教師在課堂中教授課程內容,同學回家再做作業或討論」
翻轉課堂卻是「學生先回家看教師預先做好的課程內容,而後再到課堂上做討論或做作業」
如果根據以上上課模式  事實上在六年級的自然中翻轉一下
似乎也沒想像中那麼難

 (閱讀全文)

1030217化腐朽為神奇~畫板變白板

| | 迴響 (6) | 引用 (0)

上學期的期末,幫舊警衛室大清倉

從裡面清出了不少東西

其中一樣就是畫板

看了這一堆畫板很久很久

總覺得它是一個很好用的東西

像是可以用來夾國語日報或是用來展示小朋友的作品

但是身為科任的自己 既沒有報紙可夾,作品好像也沒有這麼多

那~~它到底可以用來做什麼???? (閱讀全文)

1030120翻轉教育

| | 迴響 (4) | 引用 (0)

當世界從工業時代邁向知識經濟時代,

Google取代了記憶力,追求標準答案的學歷早已通貨膨脹,

當思考力與創造力的重要性,取代一致的順服與規矩,成為未來最關鍵的人才需求與價值……

我們怎麼還能用四十年前的教育系統,訓練孩子傳統的技能,讓他們為一個即將消逝的時代做準備? (閱讀全文)

IMG_5646
美勞的最後一個作品獅頭製作非常應景

恰好年關將近 同學們一做完

將它布置在教室前方 一整個年味濃厚 

但是這看似簡單的一張【著色厚紙板】

卻也足足磨了同學將近八節課的時間

但是最後慢工出細活 有好的作品 做再久也值得

 (閱讀全文)

1030102樂器製作發表~六甲

| | 迴響 (4) | 引用 (0)

製作樂器第二彈~六年甲班
有了六年丙班一些同學的前車之鑑
六年甲班製作出來的樂器 似乎更能掌握樂器發聲的要點
製作出來的樂器也別有特色及用心
特別將他們製作的過程記錄下來
也提醒同學別忘記上部落格看看自己上課的點滴~~

 (閱讀全文)

chinese blog