九月 18, 2018

107-1 五乙班級經營計畫

107學年度第一學期 五年乙班 導師:林欣儀

一、 教育理念與班級經營方針

  • 以愛心、耐心和巧思引導學生有快樂、充實的學習和成長。
  • 在分組的合作學習中,帶領學生能尊重別人、自愛、獨立,培養有禮有節的品格。
  • 建立良好的生活常規並鼓勵孩子主動學習,培養可以帶著走的能力。
  • 在師生互動中鼓勵孩子們能思考、多發表。
  • 提升孩子對自己的要求,並學習對自己的行為負責。

二、課程說明

  • 晨間時間

 

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

學生朝會

班級圖書閱讀

晨光美語

品德教育/

班級圖書閱讀

學生朝會

 

  • 國語

 

節次

節次一

節次二

節次三

節次四

節次五

課堂活動

1. 朗讀

2. 新詞教學

1. 生字教學

2. 形音義

1. 課文深究

2. 閱讀理解

1. 修辭、
句型練習

2. 習作指導

1. 寫作練習
2. 說話練習
3. 聆聽練習
4. 閱讀測驗

回家作業

甲乙本預查生字

甲乙本語詞造句、短文

學習單

國語習作

日記/讀報/學習單 

 

  • 數學
  1. 以生活情境布題,提升學生學習動機,加強學生理解。
  2. 引導孩子看清題意,正確列式並細心運算。
  3. 輔以異質性分組,鷹架學習,讓全班一起進步。
  4. 課堂討論講解課文內容,回家習寫習作。
  5. 課程中進行形成性評量,了解學生問題;定期學後實施考卷評量。
  • 綜合
  1. 從生活情境覺察自我角色、特質,提升人際互動能力。
  2. 以小組討論、共同創作、演出、心得發表(結合語文領域)方式發表。
  • 健康
  1. 健康課本第二、四、六單元
  2. 生理改變→自我接納→建立自信→尊重他人
  3. 以小組討論、共同創作、演出、心得發表(結合語文領域)方式發表。

二、 評量方式介紹:請詳閱多元評量表147654-107-1多元評量計畫統整表(導師).doc

三、 定期評量日期與範圍:

 

期中考

期末考

日期

11/1 (四)~11/2 (五)

1/9 (三)~1/10 (四)

科目

國、自、英、數、社

國、自、英、數、社

國語範圍

第一~七課

統整一、二

第八~十四課

統整三、四

數學範圍

(一) -(五)

(六)-(十)

 

  • 學習最重要是學會了,真的懂了。
  • 生活中的好品格更勝學校中的成績。

四、 科任教師介紹

科目

教師

科目

教師

英語

李毓慈老師

社會

陳玳儒老師

自然

張建煌老師

體育

李銘崇老師

閩南語

羅玉雲老師

資訊

李宗欣老師

美勞

黃玉享老師

音樂

陳玳儒老師

 

  • 國語、數學、綜合、健康由級任老師教學。

五、 親師溝通事項

  1. 孩子每日的聯絡簿與作業請家長閱後簽名。
  2. 孩子若因生病或其他原因需請假,請告知老師,以保障孩子安全。 ※事假:請提前於聯絡簿告知。/
    ※病假:請於該日上午8:00以前來電。
  3. 學校規定課堂中不能接電話,聯絡事項可於聯絡簿中註明,若遇急需臨時通知時,請撥打學校電話(或可用手機簡訊方式告知),
  4. 我的聯絡電話是097-5252-097〈請於晚上8點前打來,謝謝〉
  5. 不帶貴重的物品到校,如手機、隨身聽、電動玩具、照相機…等。另外除了必須繳費外,也不要讓孩子帶太多金錢到校,錢被偷了很難找回來。
  6. 請約束孩子使用3C產品的時間,因為孩子很容易沉迷,也容易造成視力衰退。
  7. 孩子的任何物品,例如︰鉛筆、橡皮擦、書本、帽子、衣服……等,請提醒孩子寫上名字,方便遺失時找尋。並把珍貴的文具用品留在家中。
  8. 進入青春期,孩子更需要家長的正向引導和陪伴。請您抽空陪孩子閒聊,聽聽他心裡的話,讓孩子了解父母關心他全部的生活,而非僅止於課業,並多給予孩子適時的讚美。
  9. 不帶零食、飲料,盡量避免含糖過高的食物,可攜帶水果、麵包作為點心。
  10. 若您對功課或老師的處理方式有疑問,請務必與我溝通,謝謝!

六、 本學期重要活動時程

 

日期

活動

9/24 (一)

中秋節彈性放假

10/10(三)

雙十國慶放假一日

11/1 (四)~11/2 (五)

期中成績評量

11/21 (三)

全校流感疫苗接種

12/1(六)

校慶運動會

12/5(三)起

國語文競賽

12/19(三)

聖誕才藝發表會

12/20(四)~12/30(日)

閱讀成果展

1/1 (一)

開國紀念日放假一日

1/9(三)~1/10 (四)

期末成績評量

1/16(三)

期末跳蚤市場

1/18(五)

休業式


Posted by ringringlin at 20:05迴響 (0)引用 (0)班級經營

七月 31, 2018

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Posted by ringringlin at 13:49迴響 (0)引用 (0)一般
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