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教師備課教案(104二丙).doc

     第十課:  小小說書人  

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     ( 難字 )

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      第九課: 一起來寫詩  

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      ( 難字 )

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     第八課: 傳話遊戲  

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               ( 難字 ) 

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在聽完銘崇老師對於生態攝影展的蝴蝶介紹之後,

每當有蝴蝶飛進教室,大夥兒就開始猜看到的是什麼蝴蝶,

一次飛進 一隻黑黑的翅膀,有藍色帶狀的圖案,

有人喊出了~弄蝶!

老師提示~黑底又大隻,應該是~鳳蝶的一種喔!

        IMG_20151012_214846 (照片翻拍自盧師攝影展)

就是這隻名為「青帶鳳蝶」

不過不錯了,至少他們還能知道有一種蝴蝶叫"弄蝶"

又一次飛進一隻黃色小黃蝶,

正在寫考卷的大夥兒馬上又被蝴蝶吸引住了,

老師先拍照,有空再來查查是什麼蝴蝶,

原來是這隻~「銀紋淡黃蝶」屬於"粉蝶科"

看到的比較黃~屬於雄蝶

「粉蝶」特徵~50元硬幣大小,一般為白色、黃色。

      IMG_20151012_215802 (照片翻拍自盧師攝影展)

期待下一次能有「灰蝶」、「蛺蝶」、「弄蝶」也會不經意地飛進教室

「灰蝶」特徵~指甲大小,翅膀會像跳彩帶舞一樣的上下動,觸角有黑白間隔紋路。

「蛺蝶」特徵~蝴蝶有6隻腳,但蛺蝶只看到4隻腳,因為前兩隻縮小在   眼睛附近。

「弄蝶」特徵~身形為"戰鬥機形狀"

 

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  從沾顏料到打開作品,小朋友既新奇又期待,

  開啟的那一瞬間~哇! 好美呀!

  個個是既興奮又滿意,

  幻想著每個形狀和顏色像愛心、像兔子、像恐龍~

  這真是一個很容易成功又有成就感的美術饗宴。

 

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            連結更多照片~

  什麼東西可以在水面上浮起來呢?

  除了紙摺的小船可以~

  那~橡皮擦、鉛筆、剪刀、塑膠杯、磁鐵…

  實驗結果請看~

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                6

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                連結更多照片~

    第七課: 大地的音符 

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        10月壽星~生日快樂!

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     第六課: 去農場玩  

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    ( 難字 )

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       第五課: 我愛秋夜  

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       ( 難字 )

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兩個同年同月同日生的小朋友一起慶生~

原本老師只是希望發發糖果餅乾,全班為他們唱唱生日歌,沾沾喜氣就好,但剛好有人爸媽今晚不在家,阿媽特地買了大蛋糕, 讓全班一起為他們慶生,生日派對突然盛大了起來。

                   

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班上的故事長每週為班上說一則故事~

這週講的是”唉呦!誰來幫幫我! ”

故事長台風穩健,完整的講完故事的內容。

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雖然這本書很多同學都看過,仍能很投入的聆聽。

大夥兒意猶未盡,也來玩個即席演講,時間縮為2分鐘,

說故事、說笑話、說什麼都可,想不出來的唱個歌、背個課文也沒問題……小朋友說:真的嗎?一定要嗎?每個人都要嗎?

沒錯!  有時間有機會就會輪流上台,這時,平常上課不認真又調皮搗蛋的小男生就躍躍欲試了,今天兩個小朋友上台講笑話,老師是覺得還可以啦! 常聽到的冷笑話啊! 沒想到竟獲得全班的滿堂彩,小朋友的反應竟如此熱烈,他們平常上課都沒那麼認真的啊! 怎麼突然覺得這個講台應該是屬於他們的!

老師臉上頓時出現了三條線,啊~老師上課是有這麼不好玩啊?

手偶戲即將上演~

小朋友分組討論著各自的台詞,認真的排演,

練習操作演出的內容,沒想到他們對於演出這麼熱衷,生活課變得很好玩,其中有一位沒有認真製作完成手偶的小朋友就沒戲可唱,他竟有種悔不當初的感覺,只能在旁看戲了。

                

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         第四課: 珍珠不見了  

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          ( 難字 )

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