元月 03, 2014

教師觀課

台中市華龍國民小學102學年度第一學期入班觀察

觀察班別

五丙

教學時間

2節

教學者

李銘崇

教學領域

數學

教學單元

三角形與平行四邊形面積

紀錄者

張麗芬

一、

台中市華龍國民小學102學年度第一學期入班觀察

教學設計與流程

1.複習三角形高的畫法和面積的算法

2.複習平行四邊形高的畫法和面積的算法

3.分組並平均調整各組用具

4.帶隊到球場並宣布三角形題目

5.各組尋找適當地方畫圖

6.集合統整並參觀各組所畫的圖形與尺寸

7.宣布平行四邊形題目,並分組操作

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二、 我看到相關概念的優點或特色

1. 教師先複習相關概念再實際讓學生進行操作,加深學生印象,且能從中發現學生的迷思。

2. 當老師發現學生普遍出現相同的錯誤概念時,立即集合講解錯誤之處,再重新讓學生進行操作,有助於學生觀念的澄清。

3. 每次結束後帶領學生參觀各組所畫的形狀,讓學生能夠觀摩並學習其他人的想法。

4. 整個課程結束後確實帶領學生清理場地,有始有終。

三、 我覺得可以改進的空間

1. 可以在學生分組上增加一些異質性的安排,或許可以激盪出更多的火花。

2. 操作的過程中有些學生會偷懶,若能適當將每組人數再降低,應該更能促進學生的實際操作。

四、 我建議的成長構想

實際操作的印象會非常深刻,學生樂在其中,如果沒有趕課的壓力,應該是不錯的上課方式。


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十二月 03, 2013

美勞創作~膠版藏書票

     這次的美勞創作為"膠版藏書票",每位小朋友對於製作屬於自己的藏書票都相當認真,能夠親手製作屬於自己的藏書票是再快樂也不過了^_^

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(圖片拍攝:張麗芬老師)

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十一月 06, 2013

心情小語 part2

既上次老師分享大家的作品後

今天老師又再度貼上許多同學的作品與大家分享喔!!!!!!

1.創意


 創意原自於心靈,也存在生活中,許多事都需要創意,沒了創意,世界平凡無奇,有了創意,世界多彩繽紛。每個人都有自己獨樹一幟的創意,不必羨慕別人;每個人都有獨一無二的想法,不必依靠他人;每個人都有自己的優缺點,不必與人比較,天生我才必有用,相信大家一定可以克服困難,努力向前衝!

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十月 29, 2013

心情小語 part 1

這個學期老師在班上實施的心情小語活動

真的很感動很多同學願意跟老師分享心中的秘密和心理的想法唷

老師覺得:將自己心中的想法用筆寫下來,會是一個對自己身體和心靈非常好的一個抒發管道,也是一個會讓子己訓練文筆和讓進步的動力。

所以老師真的很鼓勵每位同學都可以拿起筆寫下對於生活的感想,對於事物的感動

以下是幾位同學的作品,老師將會不定期的傳上來與大家分享喔。

 

1.月亮

當夜晚來臨時,月亮總孤獨的掛在天上,就算偶爾會有小星星來陪它,但他一個人時也會感到孤獨,他盡量不去看別人的眼光,只因為不想受傷害,他假裝不孤獨,只是他的面具,誰又能知道他心裡的想法,而這個月亮,就是我。

2.心情像白雲

 白雲有時飛的很高,有時飛得很低,有時飛得很快,有時就停在原地休息,我的心情天天七上八下的,那些白雲一樣,高興時就上了天堂,難過、不爽
時,就會自動地跌到了地獄,非常忙碌時,就算前面有一道還是一樣撞上去,搞得自己全身是傷,放假時,連離開家裡一步都不想,整天無所事事,這就是我的人生。

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十月 24, 2013

1021023晨光美語

    今天的晨光美語,將學生分組,三人為一組,以歌曲搭配動作,讓美語學習不再是死板板的課堂教學,這樣的學習很快樂,很自在,對教師來說很輕鬆,對學生來說也沒有負擔,教育就是要這樣!!

(影片拍攝:張麗芬老師)

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