含笑花
上星期有老師在校園中發現一朵盛開的白色花朵,煞是美麗,趕忙跑來問我!!前往察看,一陣香味撲鼻而來,在華龍這麼久的時間,第一次看到這棵植物開花,於是問了一下本團成員,才知這棵植物名為含笑花;含笑花由於花開而不全放,好似含笑般,因而得名;含笑花夏天花開最盛,初開時香味最為濃郁...
(圖片拍攝:總務主任李順興)
華龍櫻花步道
"碩大便是美"點綴在盛開綻放的櫻花上是最適合也不過了,去年(2012)全台灣人民都在瘋櫻花,只要有櫻花的地方,就有人潮,一時之間,賞櫻蔚為風潮;正因為如此,本市吳市議員敏濟特地調查櫻花株需求之後,贈送本校將近20株櫻花幼樹,但是本校位處海邊,東北季風強勁,加上時序進入夏季,幾乎所有櫻花出現生長遲滯,甚至一-兩株出現死亡情況,原本想打造華龍櫻花步道夢想,一時之間遭受打擊...
(圖片拍攝:總務主任李順興)
科學迷思概念撰寫---學童對磁力的迷思概念
前陣子接獲本團召集人李永烈校長邀請撰寫國小學童迷思概念,於是即開始著手整理手邊資料;上學年編寫過"學童對溶解的迷思概念",今年主題定為"學童對磁力的迷思概念";所謂迷思概念(misconceptions)乃指當學生以其原有知識來解釋自然科學現象,提出屬於他自己個人的一套看法,如果這樣的看法不同於一般公認的科學概念或課本上的知識,即稱為迷思概念...
縣市交流參訪活動---樹谷園區
科學遊戲社群---水火箭製作流程
此次水火箭探究,有些同仁因為另有要事無法參與,詢問相關製作過程,於是拿起零件及相關配備,紀錄所有製作過程,整理一下,讓當天無法參與研習的社員也能同樣擁有製作水火箭的滿足感...
(圖片拍攝:總務主任李順興)
科學遊戲社群---水火箭探究
昨日(4/24)本社群依表定進行"水火箭探究",水火箭每一項步驟都隱含科學原理;
1.加水:利用動量守衡,讓火箭飛更快
2.打氣:內外壓力差,造成作用力
3.發射:作用力與反作用力讓火箭前進
4.飛行:地球重力讓火箭循彈道飛行;空氣阻力讓火箭停止前進
(以上資料來源:太平區黃竹國小許彩梁主任)
水火箭製作簡單又好玩,參與的教師看到水火箭噴射剎那每個人都驚呼連連...
而社群成員間有共同的理念及默契,能投入期間進而讓自己知能提升,這才是成立社群最主要的目的...
自然科輔導團例會---西區忠明國小
科學專業知能提升---全國科學同好會
星期六(102.4.13)前往太平區中華國小參加由本團<臺中市自然科輔導團>所舉辦的全國科學同好會,在席間與網路上許多科教界前輩見面,實在是相當高興的一件事!!全國科學同好會是由一群科教界志同道合的夥伴發起的社團,今年是第三年,前兩年無法參與盛會,今年由中區主辦,於是排除萬難參加了這一場盛會...
(圖片拍攝:總務主任李順興)
華龍國小第三屆親子科學遊戲嘉年華---展翅高飛
第三屆親子科學遊戲嘉年華在歡笑愉快聲中結束了,從開辦到今年第三屆,嘉年華從無到有,從雛形到日趨成熟,所憑藉的是教育人的一份熱忱與執著;希望看到是的小朋友們臉上自然流露的天真與無邪,希望充滿的是學校無與倫比的熱情與活力,更希望展現的教師教育的專業力與執行力;而一項活動的成功,依靠的是組織的分工,穩定的經費來源以及參與活動所有人的付出...
華龍國小第三屆親子科學遊戲嘉年華---熱血沸騰
就在今天(102.4.3),第三屆親子科學遊戲嘉年華熱鬧登場,昨晚不安定的情緒就在一早出門看見天空的雲層透露著些許藍色的天空,心理霎時踏實許多,心想今天的天氣肯定是沒問題了,也感謝老天爺這幾年的幫忙,讓所有活動都能順利進行;而看著參加的家長一年比一年投入,人數也一年比一年稍增,學生臉上所堆疊的是滿滿的幸福與天真無邪的笑容,心理相當欣慰!!
(圖片拍攝:總務主任李順興)
科學遊戲社群---跟飛飛機(Walkalong glider)
昨天(102.3.27)科學遊戲社群邀請台灣飛行造物研發學會吳武雄老師蒞校演講,和吳老師結緣是在101年自然科輔導團進階班培訓,看到吳老師的紀錄片,一股感動震懾人心!!老師對於飛行科學的執著及其對教育的投入及推廣,年近古稀還能有這份熱情,實令人動容...而吳老師在研習間更是將飛行科學以深入淺出方式介紹給在場所有老師,讓本校老師對於吳老師的專業更是佩服的五體投地,希望下次還有機會邀請吳老師蒞校演講,針對學生,讓學生也能感受飛行的樂趣...
(影片拍攝:李順興主任)
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