班級活動申請表

cc428 28 八月, 2015 13:38 校內活動辦法 靜態連結網址 引用 (0)

班級活動申請表.doc


校園性侵害性騷擾及性罷凌事件告知單

cc428 28 八月, 2015 13:26 家庭暴力與性侵害防治 靜態連結網址 引用 (0)

各類校安事件告知單(參考格式)0702.doc


人權兩公約宣導

ccping 27 五月, 2015 08:54 兩公約 靜態連結網址 引用 (0)


人權兩公約宣導

ccping 15 四月, 2015 09:36 兩公約 靜態連結網址 引用 (0)

1.行政院推動「兩公約」及「施行法」的目的是為提升我國人權標準及提升我國國際人權地位。 
2.兩公約的基本核心價值是保障人權。 
3.兩公約所揭示之人權規定,經國內立法通過在國內完全具備國內法效力。 
4.2009年3月31日我國立法院通過有關人權的國際公約為「公民與政治權利公約」與「經濟社會文化權利國際公約」。 
5.公民與政治權利國際公約與國際人權法典、聯合國憲章、世界人權宣言均具有關聯性。 
6.接受公正裁判之權利有人人在法院或法庭前悉屬平等、任何人受刑事案控告應有權受法庭公正公開審問、經判定犯罪者有權聲請上級法院覆判。 
7.少年犯罪審判應考量年齡及促進社會復原需要而酌定程序。 
8.公民與政治權利公約對於軍警人員結社權之立場可加以合法限制。 
9.人人有權享受公正與良好的工作條件包括公正工作條件權、公平報酬權、職業指導和培訓權。 
10.行使人權前提為教育。 
11.經濟社會文化權利國際公約為求完全實現人人有權享受公平與良好之工作條件,須有同工同酬、獲得公平之工資、工作價值相等者享受同等報酬,維持本人及家屬符合本公約規定之合理生活水平。 
12.國內另有訂定兩公約施行法,生效日期為2009年12月10日。 
13.政府施政之法規如不符合兩公約規定者,應2年內制(訂)定、修正或廢止。 
14.各級政府執行職權時,必須避免侵害人權,保護人民不受他人侵害且積極促進各項人權之實現。 
15.有關平等原則落實於人權保障制度,主要可從法律、政治、經濟、教育等層次說明。 
16.公民與政治權利國際公約明確規定未滿18歲之人不能判處死刑。 
17.被控刑事罪時,被告有權享受 
(1).以通曉語言詳細告知控訴罪名 
(2).立即受審不得無故稽延 
(3).到庭受審及親自答辯或選任辯護人答辯。 
18.對於隱私權之保護是 
(1).任何人的私生活不得無理侵擾 
(2).任何人通信不得非法侵擾 
(3).任何人住宅不得無理侵擾。 

19.公民與政治權利公約對兒童權利規定有:1.所有兒童有權享受家庭、社會及國家為其未成年身分給予必需之保護措施2.所有兒童有取得國籍之權3.所有兒童出生後應立予必須之保護措施。 
20.為求充分實現人人有權享受身體和心理健康之權利,締約國所採取之步驟措施包括 
(1).減低死產率及嬰兒死亡率 
(2).改良環境及工業衛生 
(3).預防、治療及撲滅各種疾病。 
21.經濟社會文化權利國際公約締約國確認人人有權享受社會保障,何謂社會權利的核心,『適當生活水準權』即為社會權利的核心。 
22.初等教育是經濟社會文化權利國際公約逐步實現的權利,應屬義務性質且一律免費。 
23.兩公約的基本核心價值是保障人權。 
24.國內另有訂定兩公約施行法,生效日期為2009年12月10日。 
25.行政院推動『兩公約』及『施行法』的目的是為提升我國人權標準及國際人權地位。 
26.政府施政之法規如不符兩公約之規定者,應2年內制定、修正或廢止。 
27.兩公約所揭示之人權規定,經國內立法通過,在國內效力完全具備國內法效力。 


人權第一條:我們天生自由而且平等

ccping 03 三月, 2015 08:59 兩公約 靜態連結網址 引用 (0)


人權大步走計畫

ccping 10 十一月, 2014 08:45 兩公約 靜態連結網址 引用 (0)

人權大步走計畫


人權-明天會更好影音

ccping 14 十月, 2014 08:50 兩公約 靜態連結網址 引用 (0)


兩公約宣導影片

ccping 02 九月, 2014 08:34 兩公約 靜態連結網址 引用 (0)


臺中市大甲區華龍國民小學交通安全教育實施計畫

ccping 01 八月, 2014 12:55 校內活動辦法 靜態連結網址 引用 (0)

臺中市大甲區華龍國民小學交通安全教育實施計畫

 (閱讀全文)


防治流感影片

wusufn 29 五月, 2014 12:01 傳染病防治 靜態連結網址 引用 (0)

1.流感疫苗不可或缺篇

  

2.防流感好佳在有疫苗

 

3.疫苗防護網

 

4.對抗流感方式

 


腸病毒防治工作手冊

wusufn 02 五月, 2014 09:14 傳染病防治 靜態連結網址 引用 (0)

1.2013年2月疾病管制局修訂102腸病毒防治工作手冊.pdf


H7N9流感防治工作指引之修訂(103年4月28日來文)

wusufn 01 五月, 2014 08:33 傳染病防治 靜態連結網址 引用 (0)

1.H7N9流感自主健康管理通知書(流行地區返台者).pdf

2.H7N9流感自主健康管理通知書(病例接觸者).pdf

3.H7N9流感個案處置流程.pdf

4H7N9流感通報個案追蹤管理流程 (1).pdf

5.H7N9流感傳染病防治工作手冊 (1).pdf

6.H7N9流感確定病例密切接觸者處置流程.pdf

7.H7N9流感確定病例接觸者調查追蹤及預防性用藥指引.pdf

8.H7N9流感臨床診療指引.pdf

9.流感抗病毒藥劑使用與預防性用藥.pdf

10國人疑似確定感染H7N9流感返臺就醫處置原則.pdf

11.禽類流感疫情發生場所相關人員防治工作指引.pdf

12.預防H7N9

    111

13.H7N9流感疾病介紹 (4).pdf

14.刺禽篇

   

14.認識H7N9

   

15.

16.H7N9預防

    

16.H7N9出國.返國注意事項

   

17.H7N9預防出國.返國民眾注意須知

   


給小一學童家長的一封信

ccping 27 十一月, 2013 12:04 書包減重 靜態連結網址 引用 (0)

給小一學童家長的一封信

親愛的家長:

恭喜您的寶貝孩子從今天開始就要上小學了。教育部跟全國家長一樣,都很關心、期待我們的孩子能夠喜歡學校,對大自然、各種事物充滿好奇心,富有學習的熱情,慢慢找到自己的興趣與人生方向。

健康是孩子成長的重要基礎,為了讓孩子快樂上學、健康學習,教育部這幾年一直努力推廣學生書包減重活動,希望大家一起從書包的重量關心孩子的健康發展。

根據醫學報導,學齡期的學童正處於骨骼生長階段,女孩從1012歲開始快速成長,16歲左右遲滯下來;男孩則是在1214歲開始快速成長,18歲左右遲滯下來。因此,小學階段的學童骨骼可塑性大,如果肌肉承重力、耐力不足,或者任何不正常的外力介入,例如不良的背書包方式或是書包超重等,都有可能影響脊柱的發展,甚至造成脊柱側彎和肌肉、韌帶拉傷等嚴重問題。

教育部為減輕學童的壓力源,讓學童輕鬆上學、快樂學習,統整學者專家觀點,提供選用書包以及整理書包的原則,讓各位家長參考:

一、書包重量〈含手提所有物品〉不宜超過體重的12.5%(即1/8)。

二、空書包宜量輕,材質佳。

三、背書包時重量接近骨盆、緊貼腰背。

四、每日上放學僅攜帶當日所需之文具、書籍,非必要帶回家之書籍及學用品,請置於班級個人置物櫃。

五、學生上安親班之物品請另行處理,盡量不要帶至學校,以免增加重量。

六、盡量不要使用滾輪拖拉式書包。(請考慮學生上、下樓梯之不便性)

為了讓孩子健康學習、快樂成長,教育部誠摯邀請所有家長們一同關心與落實書包減重活動,希望透過書包減重活動,除了協助孩子們選用適宜的書包,也透過與孩子們共同檢查、整理書包的過程,培養孩子們自我管理能力,增進親子和諧關係。

中華民國102年08月26日


急救教學影片

wusufn 14 十一月, 2013 08:22 急救教學 靜態連結網址 引用 (0)

1.中興保全CPR+AED影片


健康檢查宣導影片

wusufn 08 十一月, 2013 13:04 健康檢查 靜態連結網址 引用 (0)

102學年度健康檢查宣導影片

   

102學年度心臟病篩檢影片

   

2.心臟病篩檢影片2

   


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