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1050428與社區互動---日南社區發展協會

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    今天早上由校長帶領兩位華龍小朋友前往學校對面的日南社區活動中心,進行一場社區互動,分別由四年級以及三年級小朋友帶來的台語和英語朗讀,小朋友的表現獲得在場所有阿公阿媽的熱烈掌聲,也表示學校在課程教學及學生學習力的展現上深獲在地社區民眾的肯定,未來學校也會每個月與協會做互動,讓學習與互動成為常態…

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(圖片拍攝:輔導主任李順興)

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老鷹想飛

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今年年初的這一則新聞,學童說服郭董 贊助老鷹想飛,讓老鷹想飛飛到華龍了,各位老師若有興趣在課堂播放,請洽輔導室借閱…

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104學年第2學期親師座談會意見處理一覽表

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104學年第2學期親師座談會意見處理一覽表

1050316生命教育講座~~輪椅公主江偉君

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早在上學期初輔導組長曉雯老師即敲定這一場次的講座...
社會的急遽變遷,價值觀的改變,讓人們對於生命的自我關照愈見缺乏,希望藉由真人實事的宣講,讓學生從小培養愛惜自我生命,尊重他人,體現大愛的精神與實際行動的付諸…

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(圖片拍攝:輔導組長林曉雯老師)

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1050310-104學年度第二學期關懷委員會第一次會議

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本學年第一次會議地點在家長聯誼室,針對課照班學生負擔部分由本校關懷委員支應一案做討論

  • 時間:105.3.10(四)a.m8:10~8:30
  • 地點:家長聯誼室
  • 討論項目:104學年及寒假課照班學校負擔部分
  • 參加人員:關懷委員會成員
  • 相簿連結

 

小團體輔導--你很特別

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微美克鎮的居民是一群木偶,他們喜歡幫別人貼上不同標籤,並以此來論定一個人的價值­,主角潘奇諾在他們眼中毫無價值,直到露西亞介紹他去見木匠伊萊,他才明白自己也是特­別的,是伊萊精心的創造。

資料來源:https://www.youtube.com/watch?v=7_T_4MjTjNA

104學年第2學期親師座談會

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本校於105年3月4日晚間七點舉行104學年第2學期親師座談會,期望藉由親師的交流與溝通,共同為孩子的未來努力…

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(圖片拍攝:輔導組長林曉雯)

10503補救教學成長測驗

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本校105年3月補救教學成長測驗已於上星期完全施測完畢,施測率100%

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(圖片拍攝:輔導主任李順興)

104學年第2學期期初IEP會議

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本學期期初IEP會議於105年2月24日星期三於本校輔導室舉行,讓班級導師與巡輔教師就孩子們需要補強的部份做交流,期使慢飛的孩子也能振翅高飛...

  • 時間:105.2.24(三)a.m:10:10~10:30
  • 地點:本校2F輔導室
  • 參加人員:校長-輔導主任-輔導組長-六乙教師-二丙教師

          

(圖片拍攝:輔導組長林曉雯)

104學年第2學期親師座談會

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104學年第2學期親師座談會預計於105年3月4日星期五晚間七點於本校舉行,歡迎各位家長踴躍參加,與教師的雙向互動,一起為孩子的未來努力~~

臺中市105年度華龍國小第2期「補救教學計畫」開課班別彙整

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臺中市105年度華龍國小第2期「補救教學計畫」開課班別彙整

105年2月份補救教學成長測驗時間表

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105年2月份補救教學成長測驗時間表

1041223特教宣導月---聖誕才藝發表會

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     今年的聖誕才藝發表會很不一樣,除了愛心志工媽媽及全校師生所帶來的才藝表演之外,本校詹勝淵校長也報名參加,展現他集訓多時的爵士鼓表演,另外,這次表演的最大亮點,就是邀請視障小鼓手呂岳駿到校演出,由於本校詹校長之前服務過臺中啟明學校,昨日的因造就今日的緣,才能讓華龍國小全校師生有這個榮幸可以近距離欣賞呂岳駿的演出…
     當岳駿踏進華龍國小校門,愛心志工媽媽即列隊歡迎,展現華龍國小的歡迎之意,當岳駿敲下第一聲鼓棒時,全校專注聆聽,聽聽令人感動的"寶島曼波",當第二首歌唱曲”好歹攏是命”節奏一下,第一句”嘆一聲…”歌聲一出,在場所有師生無不動容,有的老師眼淚已經在眼眶打轉,一個用生命演出,盡情燃燒自己生命的小鬥士~~~呂岳駿,帶給華龍師生的啟示”上帝關了你一扇窗,但祂也為你開了另一扇門”…

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(圖片拍攝:教務主任許晏斌)

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1041217志工教育研習---大家一起來運動(桌球)

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     今天是第三場次,也是輔導室規劃這學期最後一場志工教育研習,主題為:”大家一起來運動(桌球)”,特地邀請本校詹校長勝淵來教授大家桌球的要領,天氣雖然寒冷,但是桌球室卻是暖呼呼的,志工們每位都興致高昂,有機會來運動一下,真的是相當快樂的一件事…

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(圖片拍攝:輔導主任李順興)

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1041216兒少保暨家庭暴力防治研習

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      今天週三進修研習主題為:”兒少保暨家庭暴力防治研習”,講師為本校詹校長勝淵,研習地點在本校會議室,此研習依教育局規定需延伸至學校職員工;詹校長詼諧幽默的內容,讓參與研習的教職員工都收穫滿滿…

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(圖片拍攝:輔導主任李順興)


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