歡度兒童節-創意點心製作

Published on 13:20, 04/03,2014

兒童節就是要過得跟平時不一樣,今天可以帶糖果和餅乾到校。

 

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先別急著吃,發揮你的創意和巧思,讓糖果餅乾大變身吧!

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同學之間也可以彼此分享,交換帶來的食物。

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作品完成--獅子

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貓咪

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人偶

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大家都很有創意,更重要的是--可以開動了!

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生活-生日派對帽製作

Published on 15:41, 03/31,2014

1.先在紙板上塗上喜歡的顏色。

 

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2.用色紙剪貼上美麗的圖案。

 

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3.黏上雙面膠,綁上鬆緊帶,作品就完成了!

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生活-發芽長大了

Published on 15:27, 03/31,2014

1.先幫種子布置個溫暖的家。

把種子的家放在陽光下,記得天天澆水,過幾天就會長出細細的嫩芽了。

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2.要常常去關心、照顧它喔!

 

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3.看它一天天長大,是不是很有趣呢!

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4.再多點耐心等候,它會長得更高更大喔!

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生活課--種子找新家

Published on 13:19, 03/28,2014

大花咸豐草的種子,靠動物的幫忙,找新家。

昭和草的種子,靠風吹的力量,找新家。

非洲鳳仙花的種子,靠自己彈出去的力量,找新家。

你在校園裡,找到哪些種子呢?

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二甲觀課記錄(102下)

Published on 13:20, 03/24,2014

台中市華龍國民小學102學年度第2學期入班觀課記錄

觀察班別

二甲

教學時間

3/11

教學者

施碧鳳

教學領域

數學

教學單元

第三單元

記錄者

紀淑美

一、教學設計與流程:

1.回顧上學期所教的長度(公分)測量及測量時應注意地方 (5分鐘)

2.說明活動如何進行並分配各組測量區域 (5分鐘)

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3.小組進行物體測量 (6分鐘)

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4.各組發表測量記錄 (8分鐘)

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5.再以2-3人為小組進行手臂測量 (4分鐘)

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6.教師總結 (7分鐘)

7.動畫欣賞 (5分鐘)

二、我看到的優點或特色:

(1) 教師課前準備教材充分且用心。

(2) 教師能利用之前學過的相關經驗來引導學生進入本次課程。

(3) 教師充分運用資訊設備做融入教學,使學生有不同的教學媒材,讓教學更活潑。

(4) 教師口齒清晰,說話速度適中,表達明確。

(5) 學生大多都能參與活動,並進行教師所要求之事項。

(6) 對於學生發言時音量較小聲時,教師能重述一次,以讓全班都能清楚知道同學發言的內容。

三、我覺得可以改進的空間:

一開始的小組測量可讓每組的人數再少一些,增加組數。讓每個孩子皆能參與並進行活動。

四、我建議的成長構想:

測量範圍除了教室內,可以將範圍擴大到教室外的場地或建築物,讓學生對於「公尺」能有更多認識與了解。


海底世界

Published on 09:48, 02/21,2014

國語第一課-美麗的海中花

珊瑚蟲--腔腸動物,生長在乾淨、清澈、溫暖的淺海海底。

美麗的大海除了珊瑚蟲,還有哪些東西呢?用畫筆畫出來吧!

 

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猜燈謎

Published on 11:52, 02/13,2014

剛開學就遇到入冬最強寒流,全台急凍,為了不要讓頭腦也急凍,大家一起動動手,動動腦--畫年畫,猜燈謎,快樂過元宵!

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你猜對了幾題呢?


參觀閱讀成果展

Published on 13:02, 01/15,2014

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二丙觀課記錄

Published on 15:39, 12/31,2013

台中市華龍國民小學102學年度第1學期入班觀課記錄

觀察班別

二 丙

教學時間

12月 23日

教學者

廖珠芬

教學領域

生活

教學單元

第五單元 美麗的色彩

活動2 色彩變變變

記錄者

紀淑美

一、教學設計與流程:

1 .教師回顧與提問上節所教“紅.黃.藍-三原色 ”的定義與配色結果 ( 5分鐘)

2. 教師示範使用水彩須注意的地方(調色盤.抹布的使用.水量的控制..)(3分鐘)

3. 教師示範紅配黃. 黃配藍.紅配藍的調色練習與技巧。 (7分鐘)

4. 教師示範將三原色配色練習塗滿8K圖畫紙後並做剪貼畫的技巧。 (10分鐘)

5. 學生進行三原色配色練習,教師隨堂指導。(先練習紅配黃) (15分鐘)

6. 於下一節繼續完成“黃配藍.紅配藍”之配色練習,並塗滿整張圖畫紙。

二、我看到的優點或特色:

(1) 教師課前準備教材充分且用心。

(2) 教師口齒清晰,說話速度適中,表達明確。

(3) 教師能適當的運用課程的回顧與提問進行課程銜接。

(4) 教師對於水彩的使用技巧與注意事項能做詳細且正確的示範與提醒。

(5) 學生專心程度高,對於水彩的使用與配色充滿興趣與期待。

(6) 教師能細心的指導學生是否正確的使用水彩用具,並協助遇到困難的學生。

(7)學生在配色過程中都能樂在其中,對於配色成功都感到驚喜。

三、我覺得可以改進的空間:

(1)如果老師可以在上課前將三原色的調色過程與結果錄成影片,以電腦播放呈

現,應該可以節省更多的示範時間,座位較遠的同學也能看得更清楚。

(2)有些小朋友的水彩用具沒帶齊,建議教師可在教學進行前事先做用具檢查。

四、上課情形

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教師示範使用水彩須注意的地方(抹布的使用.水量的控制...)

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教師示範紅配黃. 黃配藍.紅配藍的調色練習與技巧。

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利用三原色配色練習塗滿整張圖畫紙。

等待圖畫紙稍乾。

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利用配色練習的作品,概略的示範剪貼畫的技巧。

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隨堂指導。

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學生配色練習


聖誕音樂會

Published on 13:46, 12/26,2013

二年級表演--青蛙過耶誕

 

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熱情的觀眾

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教學檔案-102上

Published on 14:29, 12/23,2013

教學檔案.docx


生活課-捏塑小動物

Published on 14:07, 12/20,2013

生活課-第四單元-可愛的動物

*透過觀察,利用油土,捏出自己喜歡的動物!

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*展示、介紹自己的作品。

 

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*票選最喜歡的作品,記錄在習作上。

 

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*最受大家喜歡的作品。

 

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搗麻糬

Published on 12:25, 12/19,2013

12月22日是冬至,這天是白天最短,晚上最長的一天。傳統上吃了冬至湯圓,就多了一歲。在冬至前夕,親自動手搗出又香又Q的麻糬,慶祝自己又長大一歲了!

*材料:煮熟的糯米飯、油、花生糖粉

 

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*3個人一起合作,每個人都要用力搗。

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*在大家的努力下,好吃的麻糬完成了!

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查字典比賽

Published on 11:35, 12/19,2013

每教完一課生字,都會讓孩子回家查字典,成效如何呢?

在翰林叔叔的協助下,舉辦一場查字典比賽,多數孩子可能因為不熟悉新字典,表現有些失常,但平常就很認真查字典的小朋友,表現真的很好,要給他們按個讚啦!

*拿到字典,先翻一翻熟悉一下吧!

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*大家認真查字典

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*班上前3名,值得大家學習!

 

 

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聖誕禮物盒

Published on 12:23, 12/16,2013

聖誕節是表達愛與祝福的節日,生活課,做一個專屬的禮物盒,

送禮、自用兩相宜。

*先在紙板上畫上美麗的圖案。

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*組合成型

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*完成作品

 

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