二月 22, 2019

107-2 五乙班級經營計畫

華龍國小107學年度第二學期 五年乙班 班親會資料

時間:108年2月22日 級任老師:林欣儀

一、 課程調整說明:

(一)配合各科教學進度,在遊戲學習平台Pagamo上發布每個單元的複習題目,加強孩子的學習動機及穩定複習進度。(https://www.pagamo.org

(二)國語:

1、為持續累積閱讀量,將配合健康及綜合課程增加指定書目的閱讀,並配合教學活動以加深加廣孩子的思考。

2、作業維持上學期的方式(甲乙本、國習、剪報、日記、國單、背成語),並增加整理簿,統整每課句型練習,累積語句表達能力。

(三)數學:

1、增加數簿練習題:
目的在於基本題型的計算,配合教學進度,檢視孩子的學習理解狀況。

2、增加數學平時複習考:
數學平時考改為每單元評量一次,加強孩子各單元的精熟度。

二、班級經營:

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三、定期評量日期與範圍:

 

期中考

期末考

日期

4/17 (三) ~ 4/18 (四)

6/20 (四) ~ 6/21 (五)

科目

國、自、英、數、社

國、自、英、數、社

國語範圍

第一~七課

統整一、二

第八~十四課

統整三、四

數學範圍

(一) -(五)

(六)-(十)

l 學習最重要是學會了,真的懂了。

l 生活中的好品格更勝學校中的成績。

四、本學期重要活動時程

日期

活動

2/23 (六)

調整3/1 (五)上班上課(課照班正常上課、補救教學停課)

2/28 (四) ~ 3/03 (日)

和平紀念日連假4日

4/04 (四) ~ 4/07 (日)

清明節連假4日

4/16 (二) ~ 4/18 (四)

臺中市108年繪本創作比賽

4/17 (三) ~ 4/18 (四)

期中成績評量

4/22 (一)

校內高年級英語讀者劇場

5/08 (三)

母親節親子歡唱活動

5/17 (五)

五年級校外教學

5/21 (二)

臺中市全民科學日

5月下旬

閱讀小學堂趣味搶答競賽

6/07 (五)

端午節放假一日

6/20 (四) ~ 6/21 (五)

期末成績評量

6/28 (五)

休業式


Posted by ringringlin at 13:40迴響 (0)引用 (0)班級經營

十月 17, 2018

躲避球賽後......

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這天,四甲和五乙的孩子代表華龍國小參加臺中市大甲區的躲避球賽,
班上參加躲避球隊的孩子本來就多,為了這場比賽每個孩子都難掩興奮,個個躍躍欲試,期待能有上場的機會。

整裝出發 (5)20181015_003605593_iOS


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回到學校,和孩子們討論今天的表現,
大家一致認為第二場對戰的學校實力比較強,
第一場沒有贏真的很可惜,也不免開始抱怨。
我也和孩子們分享了我看到的三件事:
1.每個人都有自己可以努力的事,當你在抱怨誰沒有表現好時,你在場上、場邊又在做些什麼呢?檢討是為了讓自己更進步,因此說話的方式和語氣要適當表達,提出具體建議,而不只是挑毛病。
2.努力要找對方向,比賽前有很多練習時間,怎麼安排、規畫這些時間就變得很重要。我們需要的是一直打比賽?還是要做接球、閃躲、戰術的練習呢?找到自己欠缺的部分,請教能夠幫助自己的前輩,才能讓自己進步得更快;甚至找到群體裡面最弱的那個人,幫助他改變,大家就能一起變強。
3.運動有許多種,不同的運動可以鍛鍊不同的身體機能;只練習某一種運動,就只會只練到某一些肌群,甚至容易受傷。建議孩子們接下來要多元參加各式各樣的運動,田徑、游泳、籃球......等等,對孩子都有不同的幫助。

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當天作業,請孩子們紀錄下這天的日記,
有兩個孩子寫下了與別人不同的感受。
小女生說:「男生總不給女生有機會碰球,每當傳球時,總會有男生擋在我的面前,甚至叫我們走開,這在我心中留下陰影,無法抹去。」
小男生說:「我們有許多失誤,看到別人有默契的表現,我感受到實力的差距,我覺得我是井底之蛙。」

外面的世界很大,總要飛出去看一看才不枉一生。
然而飛出去之前,我們是否已培養孩子向外踏出那一步的勇氣呢?
我們是否給予孩子,支持他自信的能力與正確的學習態度呢?
切身反省自己之後,我回應這兩個孩子:
「能力無關性別,妳可以用實力證明妳自己,但前提是,妳要先有充足紮實的準備。」
「這次比賽是顆種子,你可以選擇為它勤奮努力、灌溉補充營養;或是繼續把它擺著,想面對它再來解決,但怎樣才是未來的你不會後悔的?」

世界很大,機會只給準備好的人,
紮實的沈潛和磨練,才能豐實羽翼,展翅高飛。

最後,謝謝帶隊的銘崇老師、成利老師給孩子們機會,
謝謝校長給孩子們的勉勵,希望孩子們乘著這次逆風,繼續向前邁進。


Posted by ringringlin at 21:48迴響 (0)引用 (0)班級經營

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