十月 17, 2018

躲避球賽後......

20181015(一)
這天,四甲和五乙的孩子代表華龍國小參加臺中市大甲區的躲避球賽,
班上參加躲避球隊的孩子本來就多,為了這場比賽每個孩子都難掩興奮,個個躍躍欲試,期待能有上場的機會。

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回到學校,和孩子們討論今天的表現,
大家一致認為第二場對戰的學校實力比較強,
第一場沒有贏真的很可惜,也不免開始抱怨。
我也和孩子們分享了我看到的三件事:
1.每個人都有自己可以努力的事,當你在抱怨誰沒有表現好時,你在場上、場邊又在做些什麼呢?檢討是為了讓自己更進步,因此說話的方式和語氣要適當表達,提出具體建議,而不只是挑毛病。
2.努力要找對方向,比賽前有很多練習時間,怎麼安排、規畫這些時間就變得很重要。我們需要的是一直打比賽?還是要做接球、閃躲、戰術的練習呢?找到自己欠缺的部分,請教能夠幫助自己的前輩,才能讓自己進步得更快;甚至找到群體裡面最弱的那個人,幫助他改變,大家就能一起變強。
3.運動有許多種,不同的運動可以鍛鍊不同的身體機能;只練習某一種運動,就只會只練到某一些肌群,甚至容易受傷。建議孩子們接下來要多元參加各式各樣的運動,田徑、游泳、籃球......等等,對孩子都有不同的幫助。

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當天作業,請孩子們紀錄下這天的日記,
有兩個孩子寫下了與別人不同的感受。
小女生說:「男生總不給女生有機會碰球,每當傳球時,總會有男生擋在我的面前,甚至叫我們走開,這在我心中留下陰影,無法抹去。」
小男生說:「我們有許多失誤,看到別人有默契的表現,我感受到實力的差距,我覺得我是井底之蛙。」

外面的世界很大,總要飛出去看一看才不枉一生。
然而飛出去之前,我們是否已培養孩子向外踏出那一步的勇氣呢?
我們是否給予孩子,支持他自信的能力與正確的學習態度呢?
切身反省自己之後,我回應這兩個孩子:
「能力無關性別,妳可以用實力證明妳自己,但前提是,妳要先有充足紮實的準備。」
「這次比賽是顆種子,你可以選擇為它勤奮努力、灌溉補充營養;或是繼續把它擺著,想面對它再來解決,但怎樣才是未來的你不會後悔的?」

世界很大,機會只給準備好的人,
紮實的沈潛和磨練,才能豐實羽翼,展翅高飛。

最後,謝謝帶隊的銘崇老師、成利老師給孩子們機會,
謝謝校長給孩子們的勉勵,希望孩子們乘著這次逆風,繼續向前邁進。


Posted by ringringlin at 21:48迴響 (0)引用 (0)班級經營

九月 18, 2018

107-1 五乙班級經營計畫

107學年度第一學期 五年乙班 導師:林欣儀

一、 教育理念與班級經營方針

  • 以愛心、耐心和巧思引導學生有快樂、充實的學習和成長。
  • 在分組的合作學習中,帶領學生能尊重別人、自愛、獨立,培養有禮有節的品格。
  • 建立良好的生活常規並鼓勵孩子主動學習,培養可以帶著走的能力。
  • 在師生互動中鼓勵孩子們能思考、多發表。
  • 提升孩子對自己的要求,並學習對自己的行為負責。

二、課程說明

  • 晨間時間

 

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

學生朝會

班級圖書閱讀

晨光美語

品德教育/

班級圖書閱讀

學生朝會

 

  • 國語

 

節次

節次一

節次二

節次三

節次四

節次五

課堂活動

1. 朗讀

2. 新詞教學

1. 生字教學

2. 形音義

1. 課文深究

2. 閱讀理解

1. 修辭、
句型練習

2. 習作指導

1. 寫作練習
2. 說話練習
3. 聆聽練習
4. 閱讀測驗

回家作業

甲乙本預查生字

甲乙本語詞造句、短文

學習單

國語習作

日記/讀報/學習單 

 

  • 數學
  1. 以生活情境布題,提升學生學習動機,加強學生理解。
  2. 引導孩子看清題意,正確列式並細心運算。
  3. 輔以異質性分組,鷹架學習,讓全班一起進步。
  4. 課堂討論講解課文內容,回家習寫習作。
  5. 課程中進行形成性評量,了解學生問題;定期學後實施考卷評量。
  • 綜合
  1. 從生活情境覺察自我角色、特質,提升人際互動能力。
  2. 以小組討論、共同創作、演出、心得發表(結合語文領域)方式發表。
  • 健康
  1. 健康課本第二、四、六單元
  2. 生理改變→自我接納→建立自信→尊重他人
  3. 以小組討論、共同創作、演出、心得發表(結合語文領域)方式發表。

二、 評量方式介紹:請詳閱多元評量表147654-107-1多元評量計畫統整表(導師).doc

三、 定期評量日期與範圍:

 

期中考

期末考

日期

11/1 (四)~11/2 (五)

1/9 (三)~1/10 (四)

科目

國、自、英、數、社

國、自、英、數、社

國語範圍

第一~七課

統整一、二

第八~十四課

統整三、四

數學範圍

(一) -(五)

(六)-(十)

 

  • 學習最重要是學會了,真的懂了。
  • 生活中的好品格更勝學校中的成績。

四、 科任教師介紹

科目

教師

科目

教師

英語

李毓慈老師

社會

陳玳儒老師

自然

張建煌老師

體育

李銘崇老師

閩南語

羅玉雲老師

資訊

李宗欣老師

美勞

黃玉享老師

音樂

陳玳儒老師

 

  • 國語、數學、綜合、健康由級任老師教學。

五、 親師溝通事項

  1. 孩子每日的聯絡簿與作業請家長閱後簽名。
  2. 孩子若因生病或其他原因需請假,請告知老師,以保障孩子安全。 ※事假:請提前於聯絡簿告知。/
    ※病假:請於該日上午8:00以前來電。
  3. 學校規定課堂中不能接電話,聯絡事項可於聯絡簿中註明,若遇急需臨時通知時,請撥打學校電話(或可用手機簡訊方式告知),
  4. 我的聯絡電話是097-5252-097〈請於晚上8點前打來,謝謝〉
  5. 不帶貴重的物品到校,如手機、隨身聽、電動玩具、照相機…等。另外除了必須繳費外,也不要讓孩子帶太多金錢到校,錢被偷了很難找回來。
  6. 請約束孩子使用3C產品的時間,因為孩子很容易沉迷,也容易造成視力衰退。
  7. 孩子的任何物品,例如︰鉛筆、橡皮擦、書本、帽子、衣服……等,請提醒孩子寫上名字,方便遺失時找尋。並把珍貴的文具用品留在家中。
  8. 進入青春期,孩子更需要家長的正向引導和陪伴。請您抽空陪孩子閒聊,聽聽他心裡的話,讓孩子了解父母關心他全部的生活,而非僅止於課業,並多給予孩子適時的讚美。
  9. 不帶零食、飲料,盡量避免含糖過高的食物,可攜帶水果、麵包作為點心。
  10. 若您對功課或老師的處理方式有疑問,請務必與我溝通,謝謝!

六、 本學期重要活動時程

 

日期

活動

9/24 (一)

中秋節彈性放假

10/10(三)

雙十國慶放假一日

11/1 (四)~11/2 (五)

期中成績評量

11/21 (三)

全校流感疫苗接種

12/1(六)

校慶運動會

12/5(三)起

國語文競賽

12/19(三)

聖誕才藝發表會

12/20(四)~12/30(日)

閱讀成果展

1/1 (一)

開國紀念日放假一日

1/9(三)~1/10 (四)

期末成績評量

1/16(三)

期末跳蚤市場

1/18(五)

休業式


Posted by ringringlin at 20:05迴響 (0)引用 (0)班級經營

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