九月 24, 2014

103.09.12地震演練

配合921的全國防災日,今天先做第一次演練。聽到警報器響時,大家立刻原地掩蔽,躲在桌子底下,幸好大家都還算苗條,可以『擠」進椅子底下,等地震稍歇時趕緊拿起可以保護頭部的用具,迅速的由前後門出去,並且不下口令的自動成三排,快速的往操場集結。 

平時這種防災的演練就必須確實,雖然不知道何時用得到,但是『熟悉』就能增加應變能力,大家必須收起開玩笑的心態,確實的做到每個流程。

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九月 22, 2014

我要感謝的人

我們每天的生活受到許多人的協助,幫我們的可能是父母、兄弟姊妹等親人,或是同學、老師、好朋友或義工媽媽、、、等,如果你沒有說出來,那麼對方永遠不知道,所以老師希望你們能將自己的感謝之意表達出來,讓{善意}感染更多人。

 


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九月 21, 2014

103.09.19游泳課(一)

這個學期第一次的游泳課,出發前特地提醒大家兩件事:
1.身體若有不適要立刻反應,讓同學、老師或教練知道,不要逞強。
2.隨時注意身邊的同學是否有異狀,適時給予協助。

看到孩子們下水後的表現和去年相比有著明顯的進步,這真是令人開心的一件事!多練習就會更進步,加油囉,把握這五次的機會!
也感謝校長到場關心孩子們上游泳課的狀況!
完整照片:http://goo.gl/gDgy4M

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八月 25, 2014

103.08.19自然科輔導團研習~力的作用

這是由輔導團主辦,希望能針對初任自然科授課教師提供相關課程以及實驗支援的研習,讓他們更了解實驗的操作。

我負責的部份是三、五年級的『力』這個單元,其實已經五年沒上自然了,漸漸沒有去參加輔導團活動也是這個原因,所以由我來介紹這個單元,自己覺得很心虛。課本裡的實驗本來就該做,如何能契合課程內容,又能吸引興趣才是決定是否額外加入科學遊戲的考量點,不該只是因為『好玩』而操作,而是為了『達到教學目標』而操作科學遊戲或實驗,這不該本末倒置。所以我切入的角度是簡單、容易操作、時間短,實際可以在我的班上操作的實驗。

教學簡報:1030819磁力與摩擦力.ppt

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八月 07, 2014

103.08.05台中教育大學兒童科學班2~植物的種子

種子的課程我選了一本童書繪本~『嬰粟花』,重點放在種子如何授粉以及種子的傳播方式。準備的過程看了幾本書並查一些資料,終於有一個比較完整的概念,每次透過準備新教材,總是讓自己能更加成長,這是我逼自己進步的方式。

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無患子洗手

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103.08.04台中教育大學兒童科學班1~蝴蝶

這是我這個暑假以來負責的第一場兒童科學班課程,今年的主題希望能透過閱讀漫畫作為課程的主軸,我選擇了漫畫版的法布爾昆蟲記內關於白蝴蝶以及狩獵蜂作為主題,最後決定針對我比較熟悉的主題~蝴蝶來進行課程。

IMG_20140804_093306畫卵的形狀

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六月 25, 2014

103.06.25穿梭校園中的精靈

今年年初讓學生種在西側圍牆邊的馬利筋,在六月初發現幼蟲後,一下子所有的葉片便被蟲蟲嗑光,牆壁上結了不少蛹,打掃那個區域的學生每天都在看蟲,好像看蟲比掃地重要!羽化後恰好搭上高是佛澤蘭開花的時間,所以最近每天都有十幾隻的樺斑蝶於其間飛舞、訪花,這兩年種下的冇骨消、長穗木、馬櫻丹、高士佛澤蘭,發揮吸引蝴蝶的本領,不但青帶鳳蝶、大鳳蝶出現,連淡紋青斑蝶和斯氏紫斑蝶都現身,蝴蝶在身邊飛舞具有極佳的精神療癒效果。

算算看,你曾在校園中看過幾種呢?
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樺斑蝶(公):馬利筋快被吃光了,還有一堆幼蟲,遇到大胃王,種再多食草都不夠

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六月 20, 2014

103.06.17享受冰涼的大西瓜

冰了一整夜的西瓜,咬下一口立刻暑氣全消!在烈日下辛苦的丟擲、閃躲,就是為了這一刻,享受勝利的甜美滋味。
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六月 10, 2014

103.06.04閱讀發表

雖然沒有太多時間排練,不過各組都勇敢的上台,藉這個機會也學習其他班級的表演方式,雖然還有很多需要改善的地方,不過要站上台表演,每個人都有台詞,可真是件不容易的事,所以在此給每個孩子掌聲鼓勵鼓勵。

完整照片:http://ppt.cc/Jukb
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六月 05, 2014

讀書 對我來說

讀書 對我來說     陳威勳

讀書 對我來說

像好朋友

在我孤獨無聊的時候  陪伴著我

 

讀書 對我來說

像電腦

有著遊戲般的樂趣  陪我度過一整個夏天 (閱讀全文)


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六月 03, 2014

103.05.26游泳測驗

5個禮拜的游泳課程,在最後一次進行測驗,有韻律呼吸、水母漂、水中撿拾、打水划手等,很多學生從不敢將頭潛入水中,漸漸的會韻律呼吸和水母漂,真的『練習就會進步』。

完整照片:
http://ppt.cc/8Un0

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五月 30, 2014

貧民百萬總統

一個貧窮的小孩,但是有一顆開朗的心,對任何事物都保持著開放的態度,不會就學,從不認為自己不如別人,以積極的態度來面對自己的人生。

各位從他的身上學到了什麼?有了什麼領悟?找一個最有感觸的畫面做說明。
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B咖大翻身

描述1996年在韓國鄉下的小鎮朱茂市,為了增加爭取冬季奧運申辦權的機會,特地組成一個不被看好的代表隊參加冷門的跳台滑雪比賽。 

參加的隊員都各自有著自己的目的,有人為了尋找生母,有人為了躲避服兵役,有人為了照顧年邁的家人、、、,經過不斷的磨合,終於改變了眾人對他們的印象。

片中談到了親情、友情、如何面對困境、、、,請將你們的感想記錄下來。

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103.05.22地震演練

早上進行全校地震防護演練,發佈警報時大家躲在座位底下,以保護重要的{大頭},五年級已經有些人擠不進桌下,所以也提醒孩子們:萬一躲不進去,記得蹲在柱子或桌子旁邊以書包保護頭部,以防物品或玻璃碎片掉落傷人,脊椎也是要保護的部位,所以屁股最好坐進去。當警報解除時,則頂著書包快速離開室內,大步往操場移動,不再整隊,大家依序跟上。

很多人可能會認為又不是真的地震,這種演練沒意義!

不過如果平時沒練習,真正遇到的時候則可能驚慌失措,產生更多的危險。
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五月 29, 2014

103.05.21美勞課

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五月 21, 2014

103.05.21好書介紹準備、預演

月考後才讓大家開始準備好書介紹的活動,所以早修、午休都成為我們準備的時間,要求每一組都必須準備,不管好壞都必須上台表演,敢上台就值得鼓勵,還有兩週,繼續努力!
我還蠻期待看到最後的成果的~    完整照片:http://ppt.cc/~QFa
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103.05.15九族文化村

戶外教學的地點是九族文化村,其實令人擔心的天氣,因為連續幾天的天氣都非常的不穩定,不少孩子在前幾天就開始畫晴天娃娃,不知是否大家的『念力』發揮了作用,雖然整天都陰陰的,但是沒下雨,所以大家都玩得非常開心。  完整照片:http://ppt.cc/ZuSu

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103.05.19游泳課

今年的游泳課可真是不順啊~不是天冷就是下雨,不過孩子們倒是玩得還蠻開心的,每次都有進步!
完整照片:http://ppt.cc/6ypd
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五月 09, 2014

103.05.08短短的生態課

檢討了學生國語習作錯誤的地方後,還有一點時間,就將上回『螢火蟲』的後半段做了一個結束,談到了水泥化、開發、光害、污染、農藥、、、等對於螢火蟲的傷害,順便介紹日本在進行源氏螢的保護措施,希望他們在未來能夠多站在其他生命的角度來思考而非只是從『人』的角度思考問題。

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103.05.08母親節真心話(畫)

配合母親節前夕,發了張畫讓他們回去完成,想透過這個活動增家親子間的互動,很多孩子寫得很動人喔~
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五月 06, 2014

103.05.02國語第九課『閃亮的山谷』內的一些生態觀點

第九課的內容主要提到:一個農場原本因為使用除草劑導致螢火蟲完全消失,後來因為不再使用除草劑與農藥,所以滿山滿谷的螢火蟲又重現,傳遞保育的概念。課文中放了一張應該是『台灣窗螢』雄蟲的發光照片,當文章和圖片個別看的時候沒有問題,但是當兩者搭配在一起時,可能就產生了一些狀況了。
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五月 02, 2014

四月份跑步記錄~1657圈

從4月8日開始,要孩子們將自己的跑步圈數記錄下來,這是自我要求,自己與自己比賽,今天整理了記錄,少數沒有準時記錄的就當做沒跑,如果連這種簡單的是都做不好,那大概也交代不了什麼大事!發現有伴一起跑的人,比較能夠互相鼓勵,達到持續運動的效果,希望能夠消滅一些人的大肚肚
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四月 30, 2014

世界上最辛苦的工作 - World's Toughest Job

早上帶孩子們看這段網路影片。
我想帶著他們試著去體會母親對自己的好
雖然有時會覺得她一直為了小事碎碎念
雖然有時會覺得她對我們的限制很多
雖然有時會覺得她、、、
但是媽媽也是最無私的為家庭的每個成員付出
且不求回報 (閱讀全文)


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四月 29, 2014

103.04.25擴大植物區

大坑社大的夥伴給我幾棵台灣鱗球花,所以早上趁打掃的時間讓學生幫忙鬆土,看他們拿鋤頭的模樣就知道,大概都沒做過吧  :)

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看手勢就知道從來沒使用過鋤頭

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四月 08, 2014

蓋斑鬥魚孵化了

103.04.07早上一到教室,發現上週四3/4所撈起的魚卵幾乎都已孵化,一隻隻的小魚,學生直說像蝌蚪或是像蚊子的幼蟲--孑孓,我想那些小魚一定會抱怨:真是沒有欣賞的眼光~  微笑
利用早自修的時間讓孩子們去水族箱旁近距離看看蓋斑鬥魚,也簡單介紹牠的求偶行為。

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四月 06, 2014

103.04.02跑九圈(1.8公里)

很早就知道有這個台中市政府要求的活動,所以上個禮拜已經加碼到六圈不停,孩子們也都可以跟上我的要求,這次跑步前希望孩子們自我挑戰,希望能夠九圈都不休息,以自己的速度完成,與自己比賽。

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幫豹紋蝶接生

103.04.02一早景鈞就拿著豹紋蝶的蛹來找我,告訴我『牠變色了』!
班上的蟲我全權交給他來照顧,有任何的風吹草動他會立刻來報告。
心想先把事情忙完再來拍,結果打掃鐘響,豹紋蝶也跟著羽化,孩子們是這隻蝴蝶來到世間最先看見的人耶~
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四月 03, 2014

103.04.01善的循環

在一位國中同學的fb上又看到這段影片,這是這幾年必看的影片,這個版本還搭配上歌詞的翻譯,所以利用早修的時間帶著孩子們看,希望能有所體會,並化成實際行動。
很喜歡這段影片與歌曲!
看完後上來發表一下吧


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103.04.03身障體驗關

唯有親自體驗過,才能體會身障者的不便,將心比心,當我們有能力時多為他人付出一點點。 

過關方式:
1.坐上輪椅,順利推上斜坡。or
2.通過s行障礙。
請將你操作過後的感想寫下來。
完整照片

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三月 28, 2014

103.03.26米羅特展

早上五、六年級到台中國立美術館欣賞「米羅特展」,事前查了一些資料,帶著班上的同學欣賞米羅的作品,先看看他的作品風格,看到第一張圖,同學們帶著懷疑的眼光~這是在畫什麼啊?因為大家都習慣用像不像來判斷。  完整照片IMG_8906

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