九月 17, 2013

102.09.12背詩

接了新的班級,還是繼續以前的習慣,要班上的孩子每天背一首詩,這是作業的一項,早上一到學校先將詩抄聯絡簿裡,有空就先背,否則就是隔天背給我聽。從開學到現在我們也背了12首了,了解了以前他們的狀況,所以先從簡單的五言絕句開始,每首詩一定先說明讓孩子們有『畫面』後再讓他們背,發現都可以跟得上。

完整照片:http://gallery.hlps.tc.edu.tw/v/class5/102year/class53/1020912/

IMG_2247

 (閱讀全文)


Posted by cc428 at 16:26迴響 (4)引用 (0)教學活動 , 班級經營

九月 16, 2013

102.09.10閱讀國語日報

今年每天班上都會有一份國語日報,這是由家長會經費支出訂購,讓孩子們能夠多一份閱讀的資料,希望能養成注意時事的習慣,只要願意花些時間翻一翻,就一定能得到收穫,只要大家都願意看,這筆錢就值得。

完整照片:http://gallery.hlps.tc.edu.tw/v/class5/102year/class53/1020910/

IMG_2226 (閱讀全文)


Posted by cc428 at 16:22迴響 (0)引用 (0)教學活動

102.09.09游泳課~1

為期四周的游泳課於今日開始,班上有不少孩子是第一次下水,所以心生恐懼。還好教練們依照學生的程度分成了四組,針對不同的能力來指導孩子。經過教練循序漸進的指導後,本來心中充滿恐懼的第一組成員,也敢將口鼻沈入水中做韻律呼吸,不怕水是學游泳的第一步,他們做到了喔,希望一次比一次進步。

完整照片:http://gallery.hlps.tc.edu.tw/v/class5/102year/class53/1020909_001/

IMG_2165

 (閱讀全文)


Posted by cc428 at 16:18迴響 (6)引用 (0)教學活動

九月 14, 2013

影片欣賞~志氣

這部片是以景美女中拔河隊為主軸所拍攝的影片,裡面談論到親情、友情、團隊精神、堅持到底的態度,找一個主題,發表你的感想。(不要寫故事的內容和過程,請注意:寫自己的感想。)


Posted by cc428 at 16:11迴響 (26)引用 (0)教學活動

九月 12, 2013

102.09.09地震防護演練

早晨進行地震演練,一聽到廣播,大家立刻就地掩蔽,躲在桌子下。高年級的身材要塞進桌下實在有些難度,此時就能顯露出胖和瘦的差別,要求他們至少頭要進去吧。再來就得頂著書包往空曠(操場)處逃,有些人的書包沒整理,就得承擔頂著超重書包的窘境,其實當跑出建築物的範圍後,就可以把書包放下,以便更快速的抵達操場的中心位置。

平時的演練是為了幫自己在『萬一』時多爭取一些生存的機會,所以也要求孩子們每個動作都必須到位,不能抱持著開玩笑的態度。

完整照片http://gallery.hlps.tc.edu.tw/v/class5/102year/class53/1020909/
IMG_2150

 

 (閱讀全文)


Posted by cc428 at 17:08迴響 (2)引用 (0)教學活動

九月 11, 2013

102.09.02數學課

第一個單元是四則運算,從基本的連加、連減、連乘、連除,到混合運算,介紹完基本的概念後,請各組討論出題目來考其他組的同學。
一聽到要出題給別人寫,每一組無不想盡辦法想出些奇怪的題目想來考倒別人,不過要修理別人之前,自己要先能順利算出答案,所以,真正上台寫下的題目就單純多了,因為出太難,自己也算不出來。哈哈

IMG_1863

 (閱讀全文)


早自修及晨讀時光

每天會挑選一首詩讓孩子們到學校就抄在聯絡簿裡,作為今天的回家功課之一,隔天再背給我聽。一開始宣布時,『唉』生四起,哈哈,這是每屆一開始都會有的情況,但是帶著孩子了解詩的含意後,有畫面,背起來就快多了,到目前也背了8首,其實沒有想像中的難!有時候只是自己嚇自己而已。
這種每天累積的力量是很強大的!也希望大家能繼續堅持下去。

IMG_1918  (閱讀全文)


Posted by cc428 at 07:45迴響 (0)引用 (0)教學活動

八月 25, 2013

102.08.20-21國小自然科教材教法研習

這是自然科輔導團的業務之一,希望能透過實際的教材教法分享,幫助第一線的自然科老師熟悉自己未來所要上的內容。在過去幾年的輔導過程中發現,自然科是學校老師覺得最不想上的課程,因為要準備許多的實驗器材,而且並非自然本科系背景出身,所以提交為科任課,而自然科任老師又多為非自然相關科系老師所擔任,近年來更多為2688老師擔任,當團內發現這樣的教學現場實況,本著希望能幫助這些初任自然科教師能更熟悉如何進行課程教學,所以規劃了各年級的教材教法研習。
IMG_1142

 (閱讀全文)


Posted by cc428 at 22:42迴響 (0)引用 (0)教學活動 , 教師專業 , 研習活動

七月 02, 2013

102.07.02雲林縣推動海洋教育「種子教師增能研習」

七點從家出發,先把佳蓉載到學校,她今天要到學校打掃,而我要往雲林縣四湖鄉的四湖國小前進。今天要去擔任雲林縣海洋教育研習活動中,教材設計及融入式教學分享的關主之一,海哥找了五月底高美濕地體驗活動中的七個關卡,實際讓參與的老師操作,透過實際、可行的小遊戲將海洋教育融入。

IMG_5446

 (閱讀全文)


Posted by cc428 at 22:35迴響 (2)引用 (0)教學活動 , 教師專業 , 研習活動

五月 14, 2013

好片介紹~錢不夠用2

每次看這部片,總會想起媽媽,心情隨著情節而起伏,因為它就是那麼貼近現實生活、貼近你我的心。

 (閱讀全文)


Posted by cc428 at 16:41迴響 (15)引用 (0)教學活動 , 班級經營

四月 27, 2013

好片介紹~笑著回家

三個不同人物的家庭故事~

驕傲自大的名廚師

不想回家吃團圓飯的孩子

心中只想著吃團圓飯後要搭機出國度假的年輕夫妻

在傳統與新觀念的衝擊下,彼此的觀念如何取得平衡?


Posted by cc428 at 09:30迴響 (21)引用 (0)教學活動 , 班級經營

四月 26, 2013

反毒測驗相關資料

下週要做反毒測驗,除了上課聽過之外,有空還要自己上網連結複習一下

http://plog.hlps.tc.edu.tw/post/7/8710


Posted by cc428 at 13:27迴響 (0)引用 (0)教學活動 , 教學資源

四月 12, 2013

102.04.12慶生

今天欣憶生日,他和家人特地準備了蛋糕與班上同學分享,我則請班上的歌王達緯負責起音,唱最近台語課教過的生日快樂歌,只不過大家太『畢宿』,不夠hi。

真是的......該hi時不hi,不該hi時一直hi(吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮)

 (閱讀全文)


Posted by cc428 at 17:13迴響 (0)引用 (0)教學活動 , 班級經營

好片介紹~孩子不壞

這部片子想傳遞什麼觀念?

大人和小孩、老師和學生、家長和子女到底該以何種方式和角度對待彼此?

是否我們都該思考自己是否『表裡如一』?是否真正『關心』彼此?

把你的想法寫下來,也可以將你的疑問分享給大家,說不定同學能有意想不到的解決方法?


Posted by cc428 at 12:13迴響 (34)引用 (0)教學活動 , 班級經營

四月 10, 2013

『過故人莊』提問學習單

『桂花雨』提問學習單

四月 05, 2013

102.04班級圖書~高飛

作者:凱特。狄卡蜜歐
羅伯因為母親的死而將情緒封閉,將許多的情緒封在一個隱形的行李箱中,但是壓抑其實是一種沈重的負擔,唯有宣洩出來方能重獲自由。


Posted by cc428 at 16:08迴響 (32)引用 (0)教學活動

四月 02, 2013

102.03.20議長盃躲避球賽

臨時才知道有這個比賽,趕緊集合五六年級的學生,一個禮拜的練習,男女生各獲得亞軍獎盃一座。

完整照片http://gallery.hlps.tc.edu.tw/v/handball/1020320/

 (閱讀全文)


Posted by cc428 at 22:51迴響 (0)引用 (0)教學活動 , 教師專業

三月 28, 2013

閱讀牆

教室後面的公布欄已不敷使用,將一些時事(如核四議題)、名人奮鬥歷程及一些我想讓孩子們看的東西就貼在教室外的牆上,希望來來往往的學生能有所收穫。

 (閱讀全文)


Posted by cc428 at 21:36迴響 (0)引用 (0)教學活動 , 班級經營

三月 20, 2013

102.03.15幫椅子穿襪子

再也受不了孩子們推拉椅子所發出的噪音!!!

雖然不斷的提醒孩子要輕輕的推拉座椅,但是發現成效不彰,所以要他們帶件不要的衣服,剪裁下來,幫椅子穿上襪子,結果發現聲音降低很多,終於安靜下來了。

唉~應該早點做的!

 (閱讀全文)


三月 12, 2013

午餐電影院~聽說

欣賞完影片後,我們試著設身處地為別人想想:

聽障的朋友們在生活上可能會遇到什麼困難?

如果你是聽障者,你會希望別人如何對待你?

還有.....任何感觸都可以寫下來。

 (閱讀全文)


Posted by cc428 at 15:38迴響 (34)引用 (0)教學活動 , 班級經營

元月 01, 2013

101.12.24晨間閱讀

第一次月考前,早自修時間是背詩的時間,因為發現班上的孩子有很多朗朗上口的詩句都沒讀過,所以就選擇了一些詩詞,先解釋過詩的涵意後再由他們背誦,約有2/3的孩子都可以跟上進度,背了15首詩,獲得筆記本一本。

月考後試著調整方式,背詩當作一項作業,前一天抄寫在聯絡簿,早自修的時間則要求孩子們到教室後面的書櫃裡選擇一本圖書進行閱讀。班上有幾位非常喜歡閱讀的孩子,可以自己沉浸在書海中,早上這段時間雖然不長,不過若可以靜下心養成閱讀的習慣,相信會有所幫助。

 (閱讀全文)


Posted by cc428 at 19:51迴響 (0)引用 (0)教學活動 , 班級經營

十二月 29, 2012

101.12.28戲劇表演

算算從告訴孩子們希望他們能演戲,到正式上台的準備時間不到五天,我們就是利用每天晨間活動時間和午休時間做排演和製作道具,因為時間的壓力,過程中出現了些爭執,不過最後仍同心協力的完成了這項表演,雖未臻完美卻也令人感動了。

http://gallery.hlps.tc.edu.tw/v/class6/101year/10109/1011228/

 (閱讀全文)


Posted by cc428 at 20:50迴響 (0)引用 (0)教學活動

十二月 26, 2012

101.12.26創意春聯

去年做了創意春聯的嘗試,發現效(笑)果不錯,還剩下一些紙,所以今年就不必買啦~

現在的孩子根本沒機會用毛筆,所以字大概也漂亮不到哪裡去,所以早自修的那半個小時,發了毛邊紙給孩子,我只要求一件事,那就是:打破腦中對毛筆字的規範。只有打破框框才能自由自在的下筆!

http://gallery.hlps.tc.edu.tw/v/class6/101year/10109/1011126/

 (閱讀全文)


Posted by cc428 at 23:09迴響 (1)引用 (0)教學活動

101.12.25認識門聯

為了搭配我接下來要做的活動~寫創意春聯,所以先讓孩子們回家準備,要他們在假日去抄自家或鄰居家的門聯三副,並注意左右之分。

結果有人就回家詢問父母:如何分辨左右的門聯?真是有求知慾的小孩!

上課時請他們將門聯轉寫字格子簿上,並剪下來,準備開始我們的門聯大挑戰~耶!勝利~

http://gallery.hlps.tc.edu.tw/v/class6/101year/10109/1011225/

 (閱讀全文)


Posted by cc428 at 22:36迴響 (0)引用 (0)教學活動

101.12.24閱讀發表~製作道具

Posted by cc428 at 22:32迴響 (0)引用 (0)教學活動

101.12.24國語課文探究~桂花雨

先帶孩子們到校園裡找桂花,低下身子聞聞花香,伸出小手摸摸葉片,親近一下可能許久未用心接觸的大自然,孩子們驚訝的說:真的好香!嗯嗯而葉片邊緣刺刺的感覺,則要他們到校園裡尋找類似的葉片,他們玩得開心,卻也印象深刻。

http://gallery.hlps.tc.edu.tw/v/class6/101year/10109/1011224/

 (閱讀全文)


Posted by cc428 at 21:56迴響 (0)引用 (0)教學活動

101.12.22閱讀發表~排練篇

這段時間比較有空檔,可以做些想做的事,配合國語課中的西遊記~三借芭蕉扇課程,上完後帶孩子們到圖書室,要求他們找一篇相關的故事來表演,有的組別選了女兒國,有的組別選的是蟠桃大會,還有人選妖嬌的白骨精,每天午休時間大家就到地下室排練,實在很期待他們的演出。

 (閱讀全文)


Posted by cc428 at 21:25迴響 (0)引用 (0)教學活動

十二月 24, 2012

101.12.11國語課~詩歌探究

第12課的主文是印度詩人泰戈爾的四首詩:

若你因錯過太陽而流淚,你也將錯過星辰。

小草,你的步履雖小,卻在足下擁有整片大地。

向前走,別為了佔有而駐足摘花。因為,一路上花兒自會為你綻放。

將鳥的羽翼鑲上黃金,牠將再也無法翱翔於天際。

 (閱讀全文)


Posted by cc428 at 22:35迴響 (0)引用 (0)教學活動

101.12.20扇形測量

最近數學上到表面積,學生比較困擾的是圓柱的表面積,前半學期有圓形和扇形面積的課程,但是因為游泳課和其他演講,大概少了整整22節課,根本沒時間再做其他的教學活動,就是{趕}。

運動會後恢復正常教學,就可以帶孩子們做些我想做的活動。實際檢測校園中的圓形、扇形,測量後計算發現有好幾處原本認為是扇形的廣場,其實都不是。

 (閱讀全文)


Posted by cc428 at 22:23迴響 (1)引用 (0)教學活動

Powered by LifeType. Design by colaccl.com