四月 12, 2013

102.04.12慶生

今天欣憶生日,他和家人特地準備了蛋糕與班上同學分享,我則請班上的歌王達緯負責起音,唱最近台語課教過的生日快樂歌,只不過大家太『畢宿』,不夠hi。

真是的......該hi時不hi,不該hi時一直hi(吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮)

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好片介紹~孩子不壞

這部片子想傳遞什麼觀念?

大人和小孩、老師和學生、家長和子女到底該以何種方式和角度對待彼此?

是否我們都該思考自己是否『表裡如一』?是否真正『關心』彼此?

把你的想法寫下來,也可以將你的疑問分享給大家,說不定同學能有意想不到的解決方法?


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四月 10, 2013

『過故人莊』提問學習單

『桂花雨』提問學習單

四月 05, 2013

102.04班級圖書~高飛

作者:凱特。狄卡蜜歐
羅伯因為母親的死而將情緒封閉,將許多的情緒封在一個隱形的行李箱中,但是壓抑其實是一種沈重的負擔,唯有宣洩出來方能重獲自由。


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四月 02, 2013

102.03.20議長盃躲避球賽

臨時才知道有這個比賽,趕緊集合五六年級的學生,一個禮拜的練習,男女生各獲得亞軍獎盃一座。

完整照片http://gallery.hlps.tc.edu.tw/v/handball/1020320/

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三月 28, 2013

閱讀牆

教室後面的公布欄已不敷使用,將一些時事(如核四議題)、名人奮鬥歷程及一些我想讓孩子們看的東西就貼在教室外的牆上,希望來來往往的學生能有所收穫。

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三月 20, 2013

102.03.15幫椅子穿襪子

再也受不了孩子們推拉椅子所發出的噪音!!!

雖然不斷的提醒孩子要輕輕的推拉座椅,但是發現成效不彰,所以要他們帶件不要的衣服,剪裁下來,幫椅子穿上襪子,結果發現聲音降低很多,終於安靜下來了。

唉~應該早點做的!

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三月 12, 2013

午餐電影院~聽說

欣賞完影片後,我們試著設身處地為別人想想:

聽障的朋友們在生活上可能會遇到什麼困難?

如果你是聽障者,你會希望別人如何對待你?

還有.....任何感觸都可以寫下來。

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元月 01, 2013

101.12.24晨間閱讀

第一次月考前,早自修時間是背詩的時間,因為發現班上的孩子有很多朗朗上口的詩句都沒讀過,所以就選擇了一些詩詞,先解釋過詩的涵意後再由他們背誦,約有2/3的孩子都可以跟上進度,背了15首詩,獲得筆記本一本。

月考後試著調整方式,背詩當作一項作業,前一天抄寫在聯絡簿,早自修的時間則要求孩子們到教室後面的書櫃裡選擇一本圖書進行閱讀。班上有幾位非常喜歡閱讀的孩子,可以自己沉浸在書海中,早上這段時間雖然不長,不過若可以靜下心養成閱讀的習慣,相信會有所幫助。

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十二月 29, 2012

101.12.28戲劇表演

算算從告訴孩子們希望他們能演戲,到正式上台的準備時間不到五天,我們就是利用每天晨間活動時間和午休時間做排演和製作道具,因為時間的壓力,過程中出現了些爭執,不過最後仍同心協力的完成了這項表演,雖未臻完美卻也令人感動了。

http://gallery.hlps.tc.edu.tw/v/class6/101year/10109/1011228/

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十二月 26, 2012

101.12.26創意春聯

去年做了創意春聯的嘗試,發現效(笑)果不錯,還剩下一些紙,所以今年就不必買啦~

現在的孩子根本沒機會用毛筆,所以字大概也漂亮不到哪裡去,所以早自修的那半個小時,發了毛邊紙給孩子,我只要求一件事,那就是:打破腦中對毛筆字的規範。只有打破框框才能自由自在的下筆!

http://gallery.hlps.tc.edu.tw/v/class6/101year/10109/1011126/

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101.12.25認識門聯

為了搭配我接下來要做的活動~寫創意春聯,所以先讓孩子們回家準備,要他們在假日去抄自家或鄰居家的門聯三副,並注意左右之分。

結果有人就回家詢問父母:如何分辨左右的門聯?真是有求知慾的小孩!

上課時請他們將門聯轉寫字格子簿上,並剪下來,準備開始我們的門聯大挑戰~耶!勝利~

http://gallery.hlps.tc.edu.tw/v/class6/101year/10109/1011225/

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101.12.24閱讀發表~製作道具

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101.12.24國語課文探究~桂花雨

先帶孩子們到校園裡找桂花,低下身子聞聞花香,伸出小手摸摸葉片,親近一下可能許久未用心接觸的大自然,孩子們驚訝的說:真的好香!嗯嗯而葉片邊緣刺刺的感覺,則要他們到校園裡尋找類似的葉片,他們玩得開心,卻也印象深刻。

http://gallery.hlps.tc.edu.tw/v/class6/101year/10109/1011224/

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101.12.22閱讀發表~排練篇

這段時間比較有空檔,可以做些想做的事,配合國語課中的西遊記~三借芭蕉扇課程,上完後帶孩子們到圖書室,要求他們找一篇相關的故事來表演,有的組別選了女兒國,有的組別選的是蟠桃大會,還有人選妖嬌的白骨精,每天午休時間大家就到地下室排練,實在很期待他們的演出。

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十二月 24, 2012

101.12.11國語課~詩歌探究

第12課的主文是印度詩人泰戈爾的四首詩:

若你因錯過太陽而流淚,你也將錯過星辰。

小草,你的步履雖小,卻在足下擁有整片大地。

向前走,別為了佔有而駐足摘花。因為,一路上花兒自會為你綻放。

將鳥的羽翼鑲上黃金,牠將再也無法翱翔於天際。

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101.12.20扇形測量

最近數學上到表面積,學生比較困擾的是圓柱的表面積,前半學期有圓形和扇形面積的課程,但是因為游泳課和其他演講,大概少了整整22節課,根本沒時間再做其他的教學活動,就是{趕}。

運動會後恢復正常教學,就可以帶孩子們做些我想做的活動。實際檢測校園中的圓形、扇形,測量後計算發現有好幾處原本認為是扇形的廣場,其實都不是。

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101.12.22新的開始

昨天拍完末日合照後,有人抗議:沒拍到他,因為他們兩人在降旗,特地要求補拍,不過今天太過認真上課,直到放學時才又想起要拍合照,所以......他們又去降旗了,所以......還是少了那兩位啊~我要瘋啦!

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十二月 21, 2012

101.12.21末日合照~冬至吃湯圓

今天最熱門的話題就是:世界末日。這幾天新聞媒體不斷的報導末日傳言,搞得大家人心惶惶,真是夠了!

下午煮了一鍋湯圓,和班上的孩子平安、圓滿的度過『冬至』這一天,嘴裡品嚐甜蜜的滋味,心中珍惜彼此的緣份,末日結束代表一個新的開始,希望大家也能拋開過去的不愉快,迎接新的未來。

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十二月 18, 2012

101.12.12末日傳言

很早就有班上的學生表明他每天都在倒數,因為2012.12.21世界末日即將到來!這樣的傳言炒作實在是害人不淺L所以那陣子就必須對孩子們做些輔導,,告訴他們,不必去擔心那種事情,因為今年年初也有人傳言03.21是世界末日,結果呢?更早以前的例子更是多更早以前的例子更是不勝枚舉,共同的特徵是:從來沒應驗! (閱讀全文)


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十二月 12, 2012

101.12.12早修活動

上周在班上旁邊的廁所馬桶裡發現倒了一碗飯,問了班上孩子,沒人知道是哪班的孩子倒的?雖然我相信不會是班上的孩子做的,但是感覺還是必須再提醒他們{珍惜食物}{不浪費}的觀念,所以又翻出了以前找的短片,希望孩子們看看別人、想想自己,要知福惜福。

我想:

具有一顆{柔軟的心}是很重要的!

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十二月 10, 2012

101.12.06紅鳩之墓

早上掃地時,外掃區的女生跑來說發現一隻小鳥死了,羽毛很完整,懷疑是凍死的,因為這幾天又濕又冷。她們挖了一個洞將牠埋葬,還在四周圍上石頭,尋找了許多的幸運草(四葉酢醬草)埋在土裡與牠為伴,插上樹枝當做香祭拜,煞有介事的布置了一番,是一群善良的女孩!

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101.12.05人間福報閱讀活動

這次請孩子們尋找報紙中最感興趣的內容,詳讀後剪下,並與大家分享。

同學也發現,原來報紙裡有這麼多有趣的東西,有人喜歡文章,有人喜歡新奇事物,有人注意生活相關訊息、、、,透過每個人的分享,也會發現:原來每個人看世界的角度不同、觀點不同、喜好不同,所以對別人的意見應該多接受、思考,而非一昧的批評。http://gallery.hlps.tc.edu.tw/v/class6/101year/10109/1011205/

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十一月 28, 2012

沉思三帖~網路轉寄小品文

收到朋友轉寄的小故事,正好配合剛上完的國語課-沉思三帖,提供孩子們參考。透過閱讀小故事,思考故事背後隱藏的意義!

第一則  沒有光,才能看到螢火蟲     失敗是堅韌的最後考驗類別。──德國政治家奧托俾斯麥

年輕的男孩個性十分急躁,總是認為自己懷才不遇,懷大志卻沒有發展的舞臺,為此鬱鬱寡歡。  

他的祖父看到了,告訴他:「聽說森林裡有許多螢火蟲,  

只要見到這些螢火蟲的人,就會擁有智慧,也許你可以去找看看。」  

青年聽了很心動,當天晚上就興沖沖地跑到森林裡。  

但是他卻失望了,找了一整晚,不但一隻螢火蟲也沒見到,還被蚊子叮得滿頭包。 (閱讀全文)


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十一月 24, 2012

101.11.24運動會圓滿落幕

大家的念力發揮了功用,昨天晚上的風將厚厚的雲層都帶走了,給了我們一個活動的好天氣,也讓辛苦的練習能有個展示的場合。http://gallery.hlps.tc.edu.tw/v/class6/101year/10109/1011124/

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十一月 22, 2012

101.11.22拔河預賽

早上進行我們班的第一場拔河預賽。賽前跟孩子們說:第一局男生一定要贏!因為我們要爭取比第三局混合組的機會。

星期二預演時練習賽,我們的女生被對方秒殺,所以我打得如意算盤是男生贏、女生輸,爭取進入第三局男女混合,希望還有機會一搏。

男生就如先前的計畫獲勝了,而女生的表現則是出乎意料。雙方一開始互有拉扯、相持不下許久,最終我們獲得勝利。驚喜~

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十一月 21, 2012

101.11.21騎馬舞之道具~牛仔帽

這次的進場舞蹈是騎馬舞,由五六年級的胖牛仔、瘦牛仔、帥牛仔、俏牛仔領銜演出。

這次其實是拜託五年級的麗芬老師和俞杏老師幫忙,因為編舞實在不是我的強項,我只負責用{嘴巴}練...牛仔的配件就是帽子,讓孩子們每個人發揮巧思,親自彩繪自己的帽子,相信當天會十分醒目。

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十一月 20, 2012

101.11.20運動會預演~騎馬舞

完整照片http://gallery.hlps.tc.edu.tw/v/class6/101year/10109/1011120/

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十一月 03, 2012

101.10.31性別平等教育

連續兩週的週三都有來自台北的老師來幫孩子們分享有關性別平等的課題,希望透過教學的過程能夠讓孩子們對於性別角色具有更正確的觀念,不可隨便以言語來嘲笑別人的性向。而且隨著資訊、媒體的發達,網路交友的陷阱更是必須時時注意,重視自己身體的自主權,不要在還無法承擔責任前,輕易做出傷害自己和對方的事。

非常感謝徐老師帶給孩子們的觀念!

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