十月 17, 2018

107學年度校內語文競賽-閩南語朗讀篇目與語音檔

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八月 28, 2018

107學年度校內悅讀.書寫活動計畫

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八月 21, 2018

107學年度校內語文競賽-國語朗讀篇目

1.自私的巨人-107.docx.pdf(三年級朗讀篇目)

2.阿婆愛我-107.docx.pdf (三年級朗讀篇目)

3.膽石-107.docx.pdf (三年級朗讀篇目)

1.舞者的背後-107.pdf (四年級朗讀篇目)

2.要和朋友分享才是好東西-107.pdf (四年級朗讀篇目)

3.小螢火蟲的天使-107.pdf (四年級朗讀篇目)

1.童年.夏日.棉花糖-107.pdf (五年級朗讀篇目此為練習篇目,不列入比賽篇目

2.為自己開一扇窗子-107.docx.pdf (五年級朗讀篇目此為練習篇目,不列入比賽篇目

3.木棉的禮物-107.pdf (五年級朗讀篇目此為練習篇目,不列入比賽篇目


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二月 20, 2018

106學年度英語讀者劇場比賽實施計畫

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八月 30, 2017

106學年度校內語文競賽-國語朗讀篇目

小臘腸-106.pdf(三年級朗讀篇目)

彈塗魚與熱帶魚-106.pdf(三年級朗讀題目)

機智的九官鳥-106.pdf(三年級朗讀篇目)

那一夜的流星雨-106.pdf (四年級朗讀篇目)

我的綠毛-106.pdf  (四年級朗讀篇目)

鐵道紀事-106.pdf  (四年級朗讀篇目)

石頭記-106.pdf    (五年級朗讀練習篇目)此為練習篇目,不列入比賽篇目

兩隻毛毛蟲-106.pdf  (五年級朗讀練習篇目)此為練習篇目,不列入比賽篇目

雪-106.pdf  (五年級朗讀練習篇目)此為練習篇目,不列入比賽篇目


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八月 24, 2017

106學年度校內語文競賽-閩南語朗讀語音檔

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八月 16, 2017

八月 07, 2017

二月 03, 2016

104學年度英語讀者劇場比賽計畫

臺中市大甲區華龍國民小學104學年英語讀者劇場比賽實施計畫 

一、主旨:為提升學生學習英語之興趣,並選拔優秀學生參加校外比賽。

二、比賽時間:105年5月9日(星期一)上午8:10起。

三、比賽地點:圖書室

四、比賽項目:

英語讀者劇場(五、六年級混合參賽)

五、  比賽方式:

1、五、六年級每班至少派一隊學生參賽。

2、比賽人數:每班一隊4至8人。

3、每隊比賽時間限時5分鐘,比賽時間為第一位演出者開始表演起至最後一位結束表演止之間的時間,於4 分半鐘響第一次提醒鈴,5分鐘響第二次長鈴時,請即結束表演。

4、可攜帶道具參賽,若需播放音樂,大會提供CD播放器,由參賽學生自行播放(播音之學生包含在參賽人數內)。

5、評分標準:

(1) 劇本詮釋與故事呈現:40%。

(2) 發音、語調、聲音表情:40%。

(3) 團體默契和整體表現:20%。

6、演說題目:題目不限,請自行尋找適合之題材參賽。

 

六、評審老師:聘請校內具英語專長之教師擔任。

七、獎勵:五、六年級混合參賽,取前三名,由校長頒發獎狀及禮券。

八、本計畫經校長核可後實施,修正時亦同。


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104學年度英語朗讀比賽計畫

臺中市大甲區華龍國民小學104學年英語朗讀比賽實施計畫 

一、主旨:為提升學生學習英語之興趣,並選拔優秀學生參加校外比賽。

二、比賽時間:105年3月21日(星期一)上午8:40起。

三、比賽地點:課照教室

四、比賽項目:

英語朗讀(三、四年級混合參賽)

五、  比賽方式:

1、三、四年級每班至少派一名學生參賽。

2、抽題後準備9分鐘後上台朗讀。

3、比賽時間每人限時3分鐘,2分30秒時響鈴一聲提醒,3分鐘時響鈴二次即須停止,隨即下台。

4、評分標準:

(1) 語音(發音及聲調): 50%。

(2) 氣勢(句讀、語調、文氣、文字詮釋):30%。

(3) 儀態(儀容、態度、表情):15%。

(4) 創意(創新):5%。

5、演說題目:待臺中市英語朗讀比賽題目公告後,公告於教務處部落格,請自行下載練習。

 

六、評審老師:聘請校內具英語專長之教師擔任。

七、獎勵:三、四年級混合參賽,取前三名,由校長頒發獎狀及禮券。

八、備註:第一名之學生代表本校參加臺中市英語朗讀比賽。

九、本計畫經校長核可後實施,修正時亦同。


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十月 14, 2015

104學年度校內語文競賽閩南語朗讀語音檔

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八月 28, 2015

104學年度校內語文競賽實施計畫

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八月 06, 2015

104學年度校內美術比賽實施計畫

Posted by didi at 09:07迴響 (0)引用 (0)校內活動計畫
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