臺中市國教輔導團自然領域非專長教師研習-西區大同國小

今年自然領域輔導團持續在寒假辦理自然領域非專長教師研習,地點位於西區大同國小,目的就是希望交通不再是教師的困擾;西區大同國小鄰近台中火車站,讓北部或是南部想要參與研習的教師能有更多的機會...

寒假的非專長教師研習,都是針對下學期的單元做備課,讓參與研習的教師在三天之中能對於單元內容能多所熟悉與了解;而本團幾乎所有團員全員出動,每位團員都分配至少一個主題或是單元內容,並結合108課綱所強調的素養導向教學,讓參與研習的教師能了解素養導向教學的本質與意義,降低教師對於素養導向教學的恐懼與不安!!

此次我所分配到的是"524力的世界",我的教學設計著重在遊戲引起動機,遊戲寓於教學之中,並從遊戲當中探討力的原因,看到教師在遊戲中所展現的歡樂,我相信,也一定能帶給學生更多的學習與體驗...

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(圖片拍攝:自然領域輔導團輔導員)

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自然科輔導團客製化到校服務---文武國小

本學期本團第一次到校輔導兵分三路;大甲區文武國小;和平區烏石分校;太平區黃竹國小,幾乎所有輔導員在昨天全員出動,而我由於身處海區,所以輔導地點就是在文武國小...

下午的到校輔導由我及另一位輔導員,也是本校的沈招馨主任共同擔任,整個輔導流程分為

校內教師自然領域分享-107課綱核心素養轉化教學示例-科學動手做:天氣瓶製作,一整個下午感受到文武國小教師的積極與對教育的熱度,最難能可貴的是文武國小教師的平均年紀相當輕,對107課綱的認知卻能如此深入,這是我最佩服的地方!!

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(圖片拍攝:教務主任李順興)

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自然領域教材教法研習---西區忠明國小

    今天(105.8.17)一早,前往西區忠明國小進行本學年本團所辦理的自然領域教材教法研習,今天是第三天的研習課程,此次我分配的主題為"自然領域教學評量概說"…
    在學校,在教學現場,教學對學生來說是最直接,也是學校最需要做好的一件事,教師如何讓教學活潑化,有校的教學,讓學生願意學習,願意自己主動積極求知,這是很重要的一件工作,當這件工作完成之後,如何有效檢視教學的成果,那就要靠評量了…
    評量有其信度及效度,如何完整呈現學生在這一階段的綜合表現,不僅僅只是試卷上的數字,學生其它的表現也須納入,如:實作-態度-課堂表現-對問題內容的回答完整度…等等,多元評量之下,才能看到學生真正的能力及表現…

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(圖片提供:自然領域輔導團)

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國教輔導團自然領域國小組例會---沙鹿區文光國小

       本學期第三次例會地點在副召李豐榮校長服務的學校~沙鹿區文光國小;本次會議除了對於央團及團務做宣達之外,也針對外埠參訪行程做確認,第二部分由大里區草湖國小郭信宏主任做團員增能研習,主題為"PAGAMO研習分享",讓團員對於目前相當夯的議題有進一步的了解…
    下午的工作坊由潭子區頭家國小李金生老師帶來"天氣瓶的製作",此項工作坊的作品及科學原理適用在天氣的變化單元,除了需要準備的材料及器材較多之外,六年級學生在調配物品上應該不成問題,只有在定温60℃的熱水中隔温加熱這個流程上,老師再稍加提點,我想,整個天氣瓶的製作,在六年級實施會是相當有趣的課程…

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(圖片拍攝:輔導主任李順興)

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國教輔導團自然領域國中小聯合例會---后里區月眉國小

    本學期第一次國中小聯合例會地點在后里區月眉國小,主任督學劉朝芳親自蒞臨指導,對於自然領域的表現多所稱讚,希望未來能夠在本身職能及輔導現場教師上多所著墨,以展現輔導團的專業…
    會中除了頒發104年勤耕獎狀,也對本學期所有行事做逐一確認...
    例會第二部分邀請許鴻龍老師做生態攝影的增能研習,阿龍老師所帶來的裝備都令在場的輔導員驚訝不已,也學習到許多影片製作及剪輯的甘苦經驗談,收獲滿滿…

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(圖片拍攝:程文香老師)

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國教輔導團自然領域國小組例會---西區忠明國小

    本團第三次例會,時間104年11月20日(五),地點位於本團副召張黛華校長服務的學校~~忠明國小;此次會議針對本學期重點工作做討論,如教學資源網的審查,網站相關資料的建置以及本團備課趴平台的建置與使用…等等;例會第二部分為團員增能研習,主題為科學遊戲,講師為湯秋賢老師,湯老師家住新北市,號稱玩具醫生,此次研習也給自己許多發想…

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(圖片拍攝:輔導主任李順興)

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國教輔導團自然領域國小組例會---沙鹿區文光國小

    本團104學年第一學期第二次例會時間在104.10.16(五),地點位於沙鹿區文光國小,也是本團副召集人李豐榮校長的學校;此次會議除了一般性任務交付之外,對本學期的任務做團員分享與交流…
    增能研習部分邀請本團頭家國小李金生老師分享自然科筆記在自然領域的運用,也給予在場所有團員不同的教學思維…

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(圖片拍攝:輔導主任李順興)

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臺中市自然領域教師教材教法研習

     今年自然領域教師的教材教法研習時間安排在104.8/10~14,地點在北區篤行國小,也是本團永昆主任所服務的學校,此次研習由本團所有團員全體出動,每個人都安排一項單元主題,上午的課程比較屬於理論型,下午都屬於實作課程,希望將每一個單元核心的概念及操作,讓參與研習的教師藉由實際操作後統整歸納,也讓非專長領域教師熟悉每個單元的概念及實作,每位參與研習的教師都收獲滿滿…

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(圖片拍攝:瑞穗國小郭宗明老師)

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績優輔導團遴選---臺北銘傳大學

    今年本團(國教輔導團自然領域國小組)獲選為臺中市績優輔導團,預訂7月份前往台北銘傳大學參加全國輔導團遴選,當日本團專輔因有事無法出席,於是由我及潭陽國小李永信老師以及國中團鍾昌宏老師和本團副召集人月眉國小陸朝炳校長四人前往...
    事前稍作了一些演練及模擬當天委員的提問,希望在當天能順利的將本團所作的成果完全如實的與委員分享;於是當天(104.07.07)在高鐵上大家相互提問及支援詢答,在演練中間,也感受到團員之間的努力及向心力,這就是輔導團...

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103學年度臺中市國民中小學科學園遊會

今年度臺中市科學園遊會104年5月23日(六)早上於自然科學博物館舉行,連同本年度科學展覽會優秀得獎名單的頒獎典禮,而國教輔導團自然領域國小組如同往年也躬逢其盛,今年主題定位在"生活中的綠能",由我擔任組長,瑞穗國小宗明老師-社口國小信宏老師-瑞城國小建昌老師-葫蘆墩國小淵菘主任及本團專輔樹義國小秀玲老師一同協助辦理;當天本團攤位人潮絡繹不絕,對於此次的科學遊戲更是讚不絕口!!
當天國中小科遊攤位將近100個,最令人擔心的雨勢還在可以接受的範圍之內,不過整體來說算是令人滿意,而且讓到場參與的民眾大家都過了一個難忘的週末假日…

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(圖片拍攝:輔導主任李順興)

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自然科輔導團中區策略聯盟暨研討會---朝陽科大育成中心

    由臺中市自然輔導團所策劃主辦的"中區策略聯盟暨研討會",星期五(103.11.14)在朝陽科大育成中心隆重登場,來自四縣市(苗栗-台中-南投-彰化)的自然團夥伴大家齊聚一堂;今年的各縣市特色報告改以世界咖啡館形式舉辦,共八個主題,讓各縣市團員輪流到每個主題做交流,也藉此認識所有夥伴,接著再讓每個主題的桌長上台報告彙整以及收集到的資料,分享彼此的經驗…
    下午首先參觀中科管理局並聽取簡報,緊接著前往友達聽取在業界及本身現今的發展,深刻感受到科技的一日千里及其與對手競爭的時效性~~差之毫釐-失之千里…
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(圖片拍攝:輔導主任李順興)

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自然科輔導團例會---西區忠明國小

本團第二次例會地點位於西區忠明國小,本次會議重點是11月中區策略聯盟,由於是中部四縣市自然團的大事,所需人力-物力自不在話下,所以自然團國中及國小組分工合作,期盼四年一度的大事能順利圓滿…
會中也辦理團員增能研習"3D在科教上的應用",就目前最夯的3D科技如何運用於科學教育上於團員做分享,讓所有團員在科學教育上有新的啟發…

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(圖片拍攝:輔導主任李順興)

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自然科輔導團分區到校輔導---北屯區松竹國小

    本團103學年第一學期分區到校輔導第一場次時間在103年10月15日,地點位於北屯區松竹國小;此次參加人數破百,連我們都很訝異,一時之間差點將材料準備不及,一般來說,50~60位就已經算很多了,不過,這樣更能顯現教師研習絕對不是奄奄一息,教師對於研習還是相當熱衷,尤其遇到活潑的主題,現場的互動更是熱絡,這才是研習真正的目的…
    本團此次到校輔導主題為:"探究教學策略的運用",講師為豐原區翁子國小楊宗榮老師,宗榮老師一面以理論及實務經驗著手, 一面配合動手操作,讓在場參與的教師大家都收獲滿滿…

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(圖片拍攝:輔導主任李順興)

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科博館主題探索教育活動---評審人員

    上學期末就排定這項場次,主要是教育局與科博館合作~主題探索教育活動;科博館是臺中地區相當重要的科教資源及館藏,許多外地校外教學也都會指定科博館當做必經的學習景點,科博館會不定期推出特展,讓中部地區乃至全國的民眾都有機會到科博館一窺自然科學及人文科學的奧妙…
    此次教育活動分成六大主題:"動物-人體-考古-地質-生態科學-生活科學",我負責的是"人體"的評審工作,讓學生利用科博館館藏資源再發揮學生集體的想像,就人類演化過程試推想200萬年後的人類會是什麼模樣?每一組的同學都發揮超高的想像力,在海報繪製上相當用心,唯獨在口語表達上需要再加強,這也是台灣學生需要多加磨練的地方;而此次也與科博館科教組劉主任及科教大科應系陳麗文教授共同擔任評審...

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(圖片拍攝:輔導主任李順興)

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臺中市國教輔導團自然領域國小組蒞校指導

   本團103學年第一學期第一次例會地點就位在華龍國小,這是因為在暑假初任自然領域教師研習時,我主動表達,學校智慧教室剛剛設立,加上增能研習有"IPAD在自然科教學上的應用",相當符合本校智慧教室的要件,所以強烈建議可以到本校開會,加上本校詹勝淵校長鼎力支持,才促成這一次的因緣;
   本團第一次例會除了對於本學期工作的確認及任務分派之外,還特別針對暑假時在西區忠明國小辦理的36小時初任自然領域教師研習做檢討,主要是希望透過事後檢討,讓初任教師或是非理工相關科系畢業的教師,經過這一次的研習,能對於課程內31單元的內容稍多了解,知道何處可以找到需要找到的資源,不會一上課就慌張失措,自然面對每一項實驗及內容…

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(圖片拍攝:輔導主任李順興)

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