104年度智慧節能計畫---深耕校園能源教育(社區推廣)

     今天在會議室是這學期志工教育成長研習第二場,與20幾位志工媽媽-爸爸-阿公-阿媽們一起分享能源教育,會中先以簡報檔與在座所有志工介紹太陽能的相關小常識以及目前生活中太陽能光電的應用,在講座期間,感受到志工們專注聽講的眼神,還會跟我做互動,真的好感動!!也順便讓這些志工們再次重拾當學生的單純與快樂…
     研習第二部分是太陽能小車DIY,令在場的志工們更為期待,期待組裝後能在地面上奔馳的模樣,很享受跟這些志工們的一起學習與成長,能夠將最新的教育新知及能源宣導推廣到社區,也是身為教育人員的我們相當重要的責任與義務…

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(圖片拍攝:輔導組長林曉雯)

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104年度智慧節能計畫---深耕校園能源教育(學生場次)

    由經濟部能源局及臺中市政府經發局共同規劃,臺中市政府教育局主辦的智慧節能計畫---深耕校園能源教育,與總務處共同申請協辦此項計畫;此計畫預計進行校內三場學生能源教育(六年級學生)及一場社區志工推廣,以及一場能源戶外教育,希望能夠涵蓋更多層面,這也是當初在推廣能源教育的初衷…
    第一場由總務處沈招馨主任擔任講師,對象是六年甲班,由於此項計畫須於104年12月15日前執行完畢,要不然這樣的課程如果再六年級下學期舉辦會更好,因為會講授到"簡單機械",裡頭有關齒輪及動力傳遞的概念,學生在學習上會比較有完整且有系統的認知…
    此次招馨主任充分利用本校的特色---智慧平板,將事先設計好的製作過程ppt上傳G-mail,再由學生利用平板上網依圖施作,給予十五分鐘的自我探索及小組討論,心想學生應該很難吧,果真,事情不是如我們想像的那樣,有的學生甚至不用看平板,就能把太陽能小車大致組裝完成,實在是太厲害了,學生的潛力真是無窮…

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(圖片拍攝:輔導主任李順興)

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104學年臺中市戶外教育計畫---山與海的對話

    今年第二場戶外教育計畫即將於下星期四(104.11.12)前往二水及車埕,事前相關作業-資料-行程-公文往返皆已完成,後續仍須級任導師收繳家長同意書及維持當天學生在校外的秩序,學校方面也會加派行政人員(每班多派一位,共三位)協助維護學生人身安全…
    這樣的戶外教育著重在學生對於在地人文社會及生態環境的認識,嘗試不一樣的教學方式,增進學生的學習認知,希望能從窠臼的教室空間拉到寬敞的戶外,讓學生能自由自在的自我學習,當然適度的引導仍是必須,畢竟這次的對象是三年級小朋友…

學習手冊

(手冊編製:輔導主任李順興)

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國民小學教師自然領域學科知能評量---精熟級

     9月份正在忙友善校園評鑑時,又遇到自然領域學科知能評量認證考試(104.9.30),幾乎沒有多餘的時間準備,只能利用晚上瑣碎的30分鐘至1小時複習一下相關領域的知能,幸好底子仍在,從物理-化學-地科到生物,國-高中教科書內容稍稍複習一下,力求觀念的釐清,雖然沒有辦法將所有內容看過,但是短時間內就把領域內關鍵的概念及內容抓了回來…
    這樣的知能評量配合教育部的自然領域加註專長政策,除了36小時或2小時初階研習及相關課程學分修習之外,另需參加國民小學教師自然領域學科知能評量,取得精熟證明之後,方可申請加註專長…

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TASA試題品質分析報告---國立臺中教育大學

    上午(104.10.12)上完能源教育之後,下午旋即趕往國立臺中教育大學參加TASA試題品質分析,這是由國教院測驗中心為了國小四年級及六年級所研發的試題,自然領域方面希望藉由試題分析及預試作為明年測驗的定錨題;此次由我負責小四試題的分析,而小六試題則由另外一位夥伴許彩梁主任負責分析…
    在忙完九月份的行政業務之後,終於可以空出雙手來玩我最喜愛的教學,在這兩個半小時的分析會議裡頭,專注在學生的學習,與學生對於試題的認知,能否達到一定的鑑別度…

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(圖片來源:國家教育研究院)

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2015祈願偏鄉☆夢想飛揚---我們有一個夢 part2

    接續第一天課程,今天(104.7.14)要產出四格課程設計單,分成三個單元(水溶液-月亮及電磁鐵),4~6人為一組;世昌老師所介紹的”四格課程設計單”是目前台北市國教輔導團在共備工作坊所推動的課程設計單,它有別於以往比較制式的教案設計,以起-承-轉-合四個面向為主要設計主軸,對於老師來說,在設計課程及壓力上都比較自在,未來應該可以在教學現場上與現職教師一同分享…
    在完成設計之後,以跑台形式,讓同組一半的組員,移至同單元不同組別的教師作分享,一方面可以將自己組內討論設計的結果與他組分享,一方面也可以作為在修改自己組內設計單時的參考…
    跑台後回到組內再稍作修改後,請三個單元1~2組上台分享,每組的設計及巧思果然都不盡相同,有些組別的老師都是在教學現場具有相當教學年資及經驗,有些教學小點子也讓我們驚艷,教學相長~~這就是教育最幸福的事了!!

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(圖片拍攝:輔導主任李順興)

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2015祈願偏鄉☆夢想飛揚---我們有一個夢 part1

    『2015祈願偏鄉☆夢想飛揚』在104年7月13日於嘉義縣中正大學正式起航發夢,來自全國各地近1700名熱血教師共同參與並見證教育的力量;兩天時間的教師專業工作坊共分五大領域12個組別,104位講師群及助教群的引言及協助,以及來自台灣本島-離島-海外的參與教師讓整個共備益發精采…
    第一天的開幕會場就已經讓我相當震撼,將近1700名的教師擠爆中正大學的開幕會場,其場面之壯觀,聲勢更是浩大,最重要的是,這些都是滿懷熱情,汲汲營營想要充實自己專業知識的熱血教師~~我在台中,我來了!!現在我們正構築一個夢,未來我們要築夢踏實!!

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能源科技到校教學---太陽能車

    今年向能源科技中心申請學生場次的能源科技到校教學,主題為"太陽能車";上學期能源科技到校教學主題為風力發電機,此次以太陽能作為主軸,希望帶給學生不一樣的能源體驗;適逢學期末,整個課程告一段落,於是整理一下手邊的資料,準備一下先前購置的太陽能組合組(Gigo),來一場能源科技之旅吧!!

(影片拍攝:輔導主任李順興)

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『祈願偏鄉、夢想飛揚』---春安國小會前會

    為了籌備7月13~14日在嘉義中正大學所舉辦的『祈願偏鄉、夢想飛揚』暑假教師專業成長研習活動,國小自然組今日(104.6.23)於南屯區春安國小舉行會前會,會中針對當天的流程及共備相關內容做確認…
    此次有幸參與此項研習活動,而且跟來自各縣市自然科輔導團的夥伴共同參與,台北市明德國小楊世昌老師,新北市鶯歌國小陳振威老師(阿威ㄎ),嘉義市蘭潭國小翁秀玉老師,一方面能將自己這幾年在在自然方面心得與偏鄉教師一起分享成長,一方面又能夠跟在自然領域享負盛名的網路名人共備,何其有幸!!
    其次研習活動共分國中國小五大領域(國-英-數-自-社)12組,48位講師加上48位助教,參與學員更高達1700人,算是創舉!!發起人王政忠老師相當具有教育愛,希望在教育現場的偏鄉教師也能夠擁有與市區教師相同的教學資源,於是四處奔走下促成此次研習活動,教育部國教署及中正大學更是在經費-場地-交通-住宿及技術上的大力支持…教育界的第一次~~那一年暑假我們在中正,我們有一個夢!!

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臺中市第一屆『全民科學日』---德化場次(校際交流)

    今年接下彰化師大指導,由臺中市13所學校共同承辦的臺中市第一屆『全民科學日』,其形式與本校舉辦五年的親子科學遊戲嘉年華相同,期以科學闖關活動,讓學生做中學,從遊戲當中體驗科學原理,了解日常生活處處是科學,寓教於樂!!
    此次接下這項活動即規劃踏出華龍校園,希望大甲區鄰近小學的學生也能有這樣的接觸與體驗,於是在獲得德化國小李永烈校長大力支持及學校所有同仁歡迎下,展開相關規劃與流程…
    臺中市第一屆『全民科學日』在水火箭開場下熱烈展開,12關的闖關活動,由華龍國小六年甲班的所有同學擔任關主,希望畢業班的小朋友能以回饋的心情主導本次活動,經過2個小時的時間,所有活動在歡呼聲中落幕,為此次活動畫下完美的句點…

(影像連結:鑫傳視訊廣告公司)

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暑假教師專業成長社群研習活動(籌備會)

    上星期五(104.4.17)接獲央團自然領域秀芳老師來電詢問暑假教師專業成長社群參與意願,一開始完全不瞭解其中的運作及目的,又恰巧時間上尚可配合,於是應允參與此一活動,星期天(104.4.19)參加了籌備會,會中參與的老師都是各縣市各領域輔導團的熱情教師,每個人都有一個夢,我們 一起來實現…

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(圖片拍攝:輔導主任李順興)

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「創客精神」動手做,開啟真學習

    "動手做",你會想到什麼?是自己DIY?還是成績後段班孩子的技藝班?而這三個字,卻是美國未來創新教育及人才培育的關鍵字,甚至有全國手作日,美國看到什麼­?
台灣...現在在做什麼?

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校外教學資源整合及課程教材發展統整---德化國小

    今年參與德化國小推動校外教學資源整合及課程教材發展統整社群學校,上個月到王功漁港做路線規劃先前研習,今天(103.12.10)週三進修前往德化國小做校外教學的成果回饋分享,由社群學校一一針對學校實施狀況做經驗交流;
    其實這樣的場合可以聽到不同學校在校外教學的作法,學習他校經驗以作為本校日後在實施校外教學時的參考;但回歸教學現場,礙於許多主-客觀因素,身為教育工作者無法依自己的教育理念規劃屬於學校或是說真正屬於校外教學的課室外教學,不同區域不同家長社經背景會產生許多不能掌握的因素,這是現實…

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自然科輔導團例會---西區忠明國小

本團第二次例會地點位於西區忠明國小,本次會議重點是11月中區策略聯盟,由於是中部四縣市自然團的大事,所需人力-物力自不在話下,所以自然團國中及國小組分工合作,期盼四年一度的大事能順利圓滿…
會中也辦理團員增能研習"3D在科教上的應用",就目前最夯的3D科技如何運用於科學教育上於團員做分享,讓所有團員在科學教育上有新的啟發…

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(圖片拍攝:輔導主任李順興)

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紅色月亮來了---月全食(月出帶食)!!

     10月8日為望(滿月),亦將發生月全食現象,沙羅週期第127號,是今年的第2次月 全食,包括亞洲東半部、大洋洲、北美洲及南美洲(極東端除外)等地區均可見;自臺灣時間10月8日16時14分開始,至21時35分結束,全部過程歷時5個小時又21分鐘;臺灣各地於當天傍晚月出後,可見初虧以後的大部分月出帶食過程(含全食)…

~文章節錄自 中央氣象局~

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(圖片來源:中央氣象局)

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