蝴蝶與老虎效應

        小學是學生初踏入學校教育的場合,是培養個人學習,是訓練人格養成的一個場所,教師兼負著相當重要的責任與使命;針對目前的台灣社會,仍以升學為導向的前提之下,雖然實施多元入學方案,但多元基測底下造成學生是多元的負擔,學生的痛苦有增無減,方案或許立意良善,可學生所展現的在所有教育人員看來卻是心有戚戚焉!!教育真的是無法改變嗎?

 (閱讀全文)

(2) 迴響    (0) 引用   

«上一篇   1 2 3 4 5