九月 14, 2015

(智慧教室)太陽的高度角與方位

1.方位板定位練習
2.說明如何測量太陽高度角
1.實驗器材操作練習
2.交代觀測重點:
  方位板定位
  擺放氣球架、吸管
  線拉直後測量高度角
3.拍攝成果
回教室記錄高度角、影子方位、太陽方位 上傳成果

上課情形:

第一組 第二組 第三組
09141 09142 09143
第四組 第五組  
0904 09145

方位板定位練習

第一組 第二組 第三組
09141 09142 09143
第四組 第五組  
0904 09145

觀測太陽高度角、方位

省思:

1.方位板定位的練習因為是四年級的課程,部分學生表現出意興闌珊,只剩下少部分學生參與操作上傳。應指定每一位學生的工作,避免不知道做什麼或不想做的情況。

2.高度角操作練習不足,有組別到現場不知道該如何測量高度角,更嚴重的是不會操作量角器(不知道要測量哪裡?)

3.方位板未能先行定位。

4.前兩項都必須在離開教室前「交代清楚」,但時間掌控不佳,沒能多花一些時間說明步驟。時間的掌控必須再成熟些。


Posted by bin1167 at 21:44  迴響 (0)引用 (0)自然課程

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