進入五年級自然的第二單元

除了認識植物的外觀之外

還可以利用手機顯微鏡來讓他們探索一下微觀世界

搭配平板和googleclassroom

讓學生除了用肉眼觀察外

對於植物構造有更深一層的探索及認識

 

(一)觀察維管束(圖片皆為學生拍攝後上傳)

在植物吸收水份的實驗中

請學生用肉眼觀察莖的縱剖面及橫剖面

接下來再利用手機顯微鏡觀察

可以發現手機顯微鏡下的維管束就像高速公路般清晰可見

20191017_091544 (1)20191017_09172820191017_09181120191017_09215320191017_092206請上傳手機顯微鏡下莖的解剖圖(橫切、縱切)各1張 (2019年10月17日 09 15 55)

01

(上圖為學生上傳至googleclassroom之情形)

(二)觀察花的構造及花粉

進入觀察花朵時,先請同學觀察花的外觀後

從最外層逐步拆解花朵並將其擺放整齊  之後加以護貝

護貝之後請他們查詢課本花朵各部位的名稱

再將名稱填上

最後留下一枚雄蕊  利用手機顯微鏡來觀察雄蕊上的花粉

也是讓學生大呼驚奇 

20191007_11033920191007_11104220191007_11284320191007_11291120191007_11291520191007_11302720191007_11324120191007_113338請上傳花構造的解剖照 (2019年10月7日 11 30 35)請上傳花構造的解剖照 (2019年10月7日 11 31 43)請上傳花構造的解剖照 (2019年10月7日 11 32 43)請上傳花構造的解剖照 (2019年10月7日 11 35 24)

手機顯微鏡下的花粉照

20191007_115106 (1)20191007_11545820191007_11552420191007_115538請上傳手機顯微鏡下的花粉照 (2019年10月7日 11 53 48)

 

透過數位媒材讓學生動手操作學習及觀察

課程雖然緊湊但是可以發現學生更加投入

也讓同學認知中無趣的植物課程

多了更多元的學習方式

迴響

Re: 1081017手機顯微鏡下的植物世界

極度乾燥官網 | 28/06/2020, 11:53

Re: 1081017手機顯微鏡下的植物世界

new balance | 02/07/2020, 12:32

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