七月 25, 2015

104.07.18-20昆蟲營

準備了一整年就是為了這個活動,今年活動改為三天,結果報名十分踴躍,兩三個禮拜就已經超過了預計錄取的人數,依照簡章我們仍以成人組為優先錄取,不足名額再由親子組遞補,最終錄取人數為47人。
完整照片請上fb社團:昆蟲觀察解說戰鬥營

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所有成員開幕大合照

17日下午營隊夥伴先到特生研習中心會場布置,這次的課程很單純,所以只使用階梯教室,將分目的海報貼上,布置好昆蟲活體,五點進駐宿舍,晚上工作會議作最後確認,一切準備就緒,等待明天到來。
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第一天(18日)九點不到,就已經有不少學員陸續前來研習中心門口等待,裡面不乏一些熟識的面孔。看見學會張慶宗理事長、茂桐前理事長、詹勝淵校長特地撥冗前來跟學員們致意,看見會場來自各地滿滿的學員,內心真是感動!

開幕致詞後全體合影,拍完這張照片課程也就正式展開,我則驅車前往惠蓀林場與建德會合,先到探索第一站布置一些鳳梨皮和腐肉,希望能夠誘集鍬形蟲和步行蟲,為明天的戶外探索課程先做些準備,我則學習陷阱的選點以及布置的方法。過程中也觀察到這條步道的寬度不大,想到一群人擠在一起,那種學習的效果一定大打折扣,心裡也邊構思因應之法。結束後還特地到會議中心探勘雨天備案的場所,這幾天颱風的外圍環流實在是個不確定的因素,有點擔心!
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第一節解說員的角色~講師鄭百宏

下午一點多離開惠蓀返回特生,還趕得上聽到一點點方華德老師所介紹的螢火蟲生態,覺得比較有收穫的其實是結束後詢問方老師有關『雲南扁螢』的問題,解決了心中的疑問。問問題常常是讓自己更進步的機會,而提問是需要準備的!
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螢火蟲生態~講師方華德

接下來的螞蟻課程,內容豐富,不過速度太快,若能針對一些較有趣的『生態現象』多做些說明,相信更能吸引學員。
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螞蟻世界~講師許峰銓

晚上用完餐後緊接著是秉洋大哥的造型氣球。學員一走進餐廳,門口就擺了幾個目前最夯的『小小兵』,吸引了眾人的目光。正式課程開始,由最基本的打氣、打結,慢慢進入圓和圓的結合,由淺而深,而且不斷的複習前面教過的技巧,漸漸的學員手中的氣球變成帽子、蜻蜓、蝴蝶等造型,所有的學員都很投入,學得十分開心,氣氛棒極了,大家玩到欲罷不能呢!
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造型氣球~講師劉秉洋

最後一節由我介紹採集以及隔天戶外課的說明,不過有鑑於大家對於常見昆蟲分目還不太熟悉,所以花了些時間簡單的介紹昆蟲分目,拋了幾個採集目的、標本的問題讓大家思考,其實主要目的有兩個:一是想讓大家對於問題能更有彈性進行『真正的』討論,也就是能勇敢發表自己的意見並開放心胸的聽聽別人的看法,而非抱持著既定的『定論』去批判別人的看法;二是鼓勵大家能多做住家周遭環境的基礎物種調查,唯有多建立基礎資料,才能更明確知道環境產生什麼變化,畢竟我們無法自絕於環境。

 

第二天(19日)七點半上車前往惠蓀林場,展開一整天戶外課程,看著陰陰的天色,其實是有點擔心的,活動最怕的就是這種非我們能控制的天候狀況。

抵達惠蓀收費站,大夥下車開始進行第一站的生態觀察。昨天晚上開會的時候將我的看法和大家分享,大家也覺得應該分組進行效果會好些,所以我們將學員分成的兩隊,一隊往上走先進行甲蟲生態觀察,另一隊則由照平、哲偉、百宏等資深輔導員帶領大家探索,時間到了再交換。前一天布置的鳳梨皮發揮了效用,撥開後發現了不少鍬形蟲,扁鍬形蟲、鹿角鍬形蟲、深山扁鍬形蟲、鬼豔鍬形蟲,金龜子、獨角仙、蛺蝶陸續現身,引來驚呼連連,聽說另一隊也找到了許多有趣的昆蟲,整體來說這個探索點是成功的,不過學員們因為忙著拍照而拖隊的情形,可能是我們需要再想辦法修正的地方。
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第二站分成三關進行生態觀察探索。我負責的區域在『涉水步道』,採用的方式就是將以前調查昆蟲的紀錄表做些修正,重點放在觀察昆蟲與環境間的關係,看看哪些昆蟲喜歡在水邊?哪些昆蟲喜歡在明亮處?哪些喜歡在陰暗處?歸納之後,看到什麼環境,大概就可以先推測會有哪些昆蟲?

當最後兩組到我們這關的時候,忽然下起大雨,幸好一旁有涼亭,還有隻枯葉蝶和我們作伴,當然,牠也成為我們介紹的主角。感謝行政組將我們的便當送過來,讓我們可以邊吃邊聊邊躲雨。
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下午在研習中心集合,烏雲漸漸堆積並傳來陣陣雷聲,在還沒下雨前學員們還是想出去探索,我們這隊才走到旁邊的荷花池找蟲,雨水就啪啦啪啦的打了下來,我們又躲回了研習中心,看著天空的烏雲,判斷雨應該不會停了,所以我們討論後決定先回到特生,晚上在特生進行夜觀和點燈,留下辛苦的百宏和素如等便當。

回程途中仍是大雨不停,學員們回到特生後便展開分組發表的海報製作,今年的學員個個身懷絕技,海報的繪圖精美、維妙維肖,上台報告也展現出團隊的創意,所有的工作伙伴一致認為本屆學員真的是非常優秀!good!
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晚上的課程我們仍採分站的方式進行,避免過多人擠在點燈處,影響學習品質,所以除了建德在水池中的平台點燈外,廚房裡設了兩關,一關是哲偉的昆蟲分目圖鑑,希望再次強調昆蟲分目與查詢圖鑑的能力;另一關則是玩我帶的『生態金字塔』遊戲。雖然無法在惠蓀點燈,但是我們安排的雨天備案活動也十分精采,結束也已經九點半了,大家心滿意足的回來,因為途中還巧遇蟬羽化的精采畫面。
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維昌指導剪紙

 

第三天(20日),早上先由施禮正老師介紹校園常見的蛾類以及飼養的方法,經過小胖老師的介紹,許多原本怕毛蟲的學員,都願意嘗試去摸摸肥軟的蟲蟲身體,也對蛾類多了許多正確的觀念。緊著由建德介紹甲蟲生態,並分享自己多年觀察甲蟲及飼養的經驗。不過,這兩節課我沒認真聽,因為趕著整理這兩天的活動照,想讓學員們能在今天研習結束時立即看到自己的照片。
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蛾類觀察~講師施禮正
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甲蟲觀察~講師吳建德

下午兌換禮物,辛苦負責的欣欣和素如,以及事前幫忙整理的各位輔導員。閉幕時,我們最辛苦的執行官維昌發揮搞笑本色,逗得大家笑聲不斷,就在歡笑中結束了三天的營隊活動。
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每次參加昆蟲營的活動總能從夥伴們的身上吸取熱情和活力,一群喜歡昆蟲的朋友彼此提攜鼓勵,這就是我們愛這塊土地的方式。常有人被營隊中工作人員散發出來的熱情所感染,我想,這就是我喜歡這個營隊的地方,一群熱情的人聚在一起,我們可以暢所欲言,不必擔心別人會曲解你的意思,溝通的過程可能會耗掉許多時間,而且不一定能有結論,表面上這是十分浪費時間的,但是唯有透過不斷的溝通才能了解彼此的想法,更能建立起『共識』。省掉了這個過程,一個團體的熱情註定逐漸消逝,這是我的體會,很高興能身處營隊中與一群志同道合的夥伴傳遞『感動』『學習』『分享』的概念。

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結業大合照
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優秀的工作團隊

課程執行

簡維昌

雲林縣斗南國民小學

行政講師

李銘崇

臺中市華龍國民小學

行政講師

鄭百宏

彰化市民生國民小學

行政講師

劉秉洋

風神精緻氣球工作室

行政講師

薛照平

臺南市大橋國民中學

專任輔導

曾翠萍

高雄市七賢國民小學

專任輔導

鐘萬財

彰化縣中和國民小學 

專任輔導

陳素援

彰化縣合興國民小學

專任輔導

廖長荷

新北市秀山國民小學

專任輔導

蕭宇青

臺中市私立慎齋小學

專任輔導

陳梅瑛

南投縣立旭光高級中學

行政管理

陳素如

臺中市大安國民小學

行政管理

林欣欣

嘉義縣朴子國民小學

行政管理

陳哲偉

臺中市后綜高級中學

 


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