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104年暑期科學營第一彈---彰化縣鳳霞國小

    今年暑假接了幾場科學營,有學校,有企業單位,今天(104.07.06)從彰化縣鳳霞國小開始;鳳霞國小暑期科學營共有五天時間,從7/6~7/10,早上9:00~12:00,有鑑於前幾次承辦經驗,此次聯絡幾位好夥伴,每人負責一天的時間,不僅讓自己有機會接觸不同地域的學生,了解當地科普的推廣情形,也讓自己不要如此緊繃,適度的休息,是為了走更長遠的路~~
   今天主題為"作用力及反作用力"並且以水火箭當主軸,希望一連串系統性的連接,帶給彰化縣的小朋友不一樣的科學體驗...

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(圖片拍攝:輔導主任李順興)


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鳳霞國小校景~~六班小學校,小而美,小而悄...

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一進校門口,即見一隻鳳凰,學校的代表!!

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驚見熟悉的場景~~鳳霞國小走廊頂的油漆與華龍國小的樣式相當雷同,以顏色跳格法彩繪,不同縣市相同的彩繪,相當有趣^_^

 

科學營

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科學營上課地點...

 

活動一 引起動機

課程一開始,先請學生蹲地跳高,說明作用力與反作用力的原理...

再者,讓學生吹汽球,觀察吹氣後的氣球,吹氣口在不同方向時,氣球噴射後的方向...

再來請學生將這兩次觀察到的場景,書寫到紙張上...

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學生在玩科學當下也能將其想法及觀察,書寫在學習單上...

 

活動二 旋轉器

學生有了初步的概念之後,第二個小活動是製作旋轉器;讓學生再次驗證作用力與反作用力的原理...

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學生兩兩相互合作,完成作品...

 

活動三 水火箭

今天的主要學習活動~~水火箭;由於學生人數不多,加上材料費允許範圍之下,購置水火箭材料包,讓學生既簡單製作,有可以看見水火箭的威力...

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彰化縣的小朋友很厲害喔!!老師只要稍微解說一下,所有組別都能完成指定的步驟...

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學生從一開始不敢碰熱熔槍,不知道熱熔槍,到互相排隊要操作熱熔槍,這就是教育!!從不懂到熟悉到自我操作,學生自我建構屬於自己的知識及經驗...

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製作完成,準備發射,Let’s  go!!

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水火箭發射~~學生就是嗨呀^_^

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水火箭射程相當遠~~目測至少90~100公尺

 

彰化縣的小朋友不僅天真更是乖巧!!對於老師交待的步驟與指令都能仔細聆聽並達成,這就是我喜歡來到鄉下與鄉下學生一同教與學的原因~~真!!

回想起87年踏入教育界,就是來到彰化縣,當時是在和美鎮新庄國小代課,隔年在培英國小代理,當時完全不懂教育的我,遇到彰化縣老師對我的照顧與提攜,順興到今日仍舊銘感五內,沒有那些經驗就不會有現在的我,彰化縣我一直視為我在教育界的第二故鄉,所以當彰化鳳霞國小舉辦科學營的訊息一公布,我不假思索的就攬下聯絡人的責任與義務,這是我對於彰化縣的回饋與一份責任...

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