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教學的最大價值與回饋

    昨天到校看到桌上放了一本天下雜誌"親子天下",心想:"我沒有訂啊!",是哪個好心人訂給我看啊?!回到家中打開仔細看了一看,原來是...

(圖片來源:天下雜誌"親子天下") 


     

(圖片來源:天下雜誌"親子天下") 

  • 源起       

        大約是七月中下旬吧!研習中突然接到學校一通電話,天下雜誌一位林姓記者要找我,由於目前詐騙電話猖獗,學校人員為求謹慎,只要求對方留下姓名電話,隔天回撥天下雜誌,所得答案卻是"查無此人"哇哩咧,想當然爾!這應該是一通詐騙電話沒錯,所以也不以為意...而事情就是這麼神奇,原本留下的聯絡電話不知流落何方,就是在不注意時""出現了,試了一下,它通了,而話接上了...

  • 對話

   一開始,林姓記者也是從網路上看到我的教學網,覺得有意思,且有關於自然方面的教學網站畢竟是少數,所以有這樣的機緣是靠緣分,而在與林姓記者對話的30分鐘內,收穫頗豐,不僅是對自己教學的肯定,更是讓我覺得自己更應該持續且加深自己的專業K書,因為從林姓記者的談話裡頭,讓我感覺現在的家長對教育的期待以及對教育的認知已遠遠超過我的想像,不僅言之有物,更比現今在職的教師更具熱忱...

  • 親子天下創刊號

    在談話的最後,因為時間已過親子天下創刊號的時間,原想開學後再做一次比較深入面對面的專業對話,我也與林記者答應開學後見;而此次很榮幸的,能在創刊號中有自己的報導甚至佔據一個小小角落,對投入自然教學8年的我來說已經是最大的肯定與回饋;但教學不是要敎給外人看,不是敎完就好,也不是對家長負責,是對自己負責的使命,教育賦予教師傳道-授業-解惑的天職103_畢業了...

  • 個人心得感想

    如今的教育已經不一樣了,不僅要經營好班級,帶好學生,面對家長愈來愈多的要求及期待,老師們!!要走出去;而走出去的辦法相當多,"網路"是最便捷且最容易讓人家知道的,或許很老師覺得我只要經營好班級就好了,維護-管理會佔據我大部分的時間,我寧願帶好學生,帶好班級;
    換一個角度來想,若是在經營班級的同時,又能讓你的經營方式及與學生的互動讓外面的人進來,更加了解你的教學,何樂而不為?這是可以在同一時間完成的,若是老師..你願意的話!! 

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共 2 迴響 於 "教學的最大價值與回饋"

  1. ㄚ興 said: 的確

    20/04/2009, at 08:36 [ 回覆 ]

    教師的資訊融入教學是趨勢
    相對需要花費的時間也較多
    但也不是每一學科的每一個單元都做資訊融入教學
    而是看單元的屬性及其必要性
    資訊的應用無非是想提升學生內在的學習動機
    就看老師如何拿捏時間點?

    也歡迎你常來
    ㄚ興の自然教學網

  2. 王大胖 said: 資訊應用也是教師必修功夫之一

    19/04/2009, at 20:07 [ 回覆 ]


    的確
    對於現代教師的要求
    比以往只拿粉筆的教師更加多元
    如果能顯現出自己的專業
    那麼家長們也才會願意尊重教師的專業

    歡迎來到
    科學玩具柑仔店(Darling の優)

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