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電路DIY(南一版)---單元學習重點整理

        電路DIY這個單元,由於教材內容性質較重於實作,於是對學生實際操作之後的認知方面必須更加注意,統整成為必須在課堂實施的功課;這樣的實驗當中,你從中獲得什麼樣的資訊?或是從這樣的實驗當中你獲得什麼樣的實驗結果與結論?成為了在偏重實驗單元的課程裡頭,老師相當注重的一環;期望學生在實際從事操作之後,不僅從實驗得快樂與滿足,更能獲得實質的科學原理與實驗結果...


~電路DIY~
1-1通路 
  • 電池凸起的一端稱為正極,用"+"表示 
  • 電池平的一端稱為負極,用"-"表示  
  • 電線外皮是塑膠做的(主要為了避免觸電絕緣),裡面是銅線 

通路:燈泡發亮時,燈泡,電線和電池接成的電路

電路:電流流經的線路

斷路:燈泡,電線和電池接成電路時,燈泡無法發亮 

實驗意義:當燈泡的兩個連接點分別連接到電池的兩端(正-負極),此時就會形成一個通路,燈泡就會發亮

 

1-2燈泡的並聯和串聯

燈泡串聯:燈泡一個接一個串接後,在連到電池的兩極,稱為"燈泡串聯"

燈泡並聯:每個燈泡都直接連到電池的兩極,稱為"燈泡併聯"

實驗意義:燈泡並聯時燈泡的亮度比燈泡串聯時燈泡的亮度還要亮

(燈泡並聯時燈泡的亮度>燈泡串聯時燈泡的亮度) 

生活中的例子:

燈泡並聯:家中日光燈,聖誕節的燈泡

 

1-3電池的串聯

電池串聯:電池的正極與負極相接

優點:電流變大,燈泡比較亮

缺點:壽命會變成一半

電池並聯:電池的正極與正極相接,負極和負極相接

優點:壽命變成二倍

缺點:電流變小,燈泡比較不亮

實驗意義:電池串聯的燈泡比電池並聯的燈泡亮度更亮

(電池串聯的燈泡亮度>電池並聯的燈泡亮度)

生活中的例子:

電池並聯:鬧鐘,遙控器

電池串聯:手電筒,麥克風

 

1-4電池的種類和電池的回收

電池的種類

水銀電池:手錶

鹼性電池:電池

9V方形電池:麥克風

鋰電池:手機.照相機

  • 沒有電的廢電池應加以回收,否則會污染環境
  • 電器不用時,電池應該拿出來

電池的正確使用方法

  • 電池不可以撞擊
  • 電池不可以分解
  • 電池應該放在通風良好的地方
  • 新舊電池不可以混用
  • 電池應放在冰箱底部
  • 不同廠牌的電池盡量避免同時使用

 

2 容易導電和不易導電的物體  

不是所有的物體都會導電

  • 容易導電的物體:在通路中,加入連接物,可以使燈泡發亮的物體
    如:銅-鐵等金屬物體
  • 不易導電的物體:在通路中,加入連接物,無法使燈泡發亮的物體
    如:塑膠-木頭等非金屬製品

以手電筒為例

容易導電的材料:金屬片,金屬彈簧,金屬圈

不易導電的材料:外殼 

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共 20 迴響 於 "電路DIY(南一版)---單元學習重點整理"

  1. Irene said: 燈泡串聯與並聯

    21/06/2017, at 12:50 [ 回覆 ]

    阿興老師您好:

    請問您:
    燈泡在並聯時能維持亮度,但電力很快用完。
    這個敘述是正確的嗎?
    我覺得原因如下:因為燈泡並聯時亮度>燈泡串聯的亮度
    所以電力等同於電池一次給一個燈泡電力
    但燈泡串聯是電池一次給兩顆以上的燈泡電力,雖然較暗,但是電流是分散給各個燈泡,所以電池壽命會比並聯長。

    不知我這樣解釋給學生聽,是否正確?

    謝謝!

  2. ㄚ興 said:

    07/12/2015, at 15:54 [ 回覆 ]

    你的問題:課本的圖片都是電池的負極接到燈泡底部並發亮. 請問電池的正極是否也能接到燈泡底部並發亮? 謝謝!

    ~~可以
    相關的正負極只要形成一個通路,就能讓燈泡發亮

  3. kkk said: 請問電池的正極是否也能接到燈泡底部並發亮

    11/11/2015, at 16:29 [ 回覆 ]

    課本的圖片都是電池的負極接到燈泡底部並發亮. 請問電池的正極是否也能接到燈泡底部並發亮? 謝謝!

  4. zeng said:

    08/06/2011, at 07:48 [ 回覆 ]

    V(電壓)=I(電流)*R(電阻)
    原來是這個概念!這樣了解了
    thanks

  5. ㄚ興 said: 燈泡發亮

    26/05/2011, at 10:14 [ 回覆 ]

    首先我們先了解燈泡內的構造:
    ---普通的燈泡是將很細的鎢絲裝在玻璃中,抽去空氣,再填充不易起化學變化的氮氣或氬氣

    通電之後,電流流過鎢絲,鎢絲成為電阻,產生約2500℃的熾熱高溫而發出光來

    再針對你的問題:
    1.電壓增加,電流是否會增加?
    ---電壓增加,電流會隨之增加
    V(電壓)=I(電流)*R(電阻)

    2.電池串聯時燈泡會較亮,是因電壓較大的原因?
    還是和電流有關呢?
    ---依照上述燈泡發亮原理,當電池串聯時,燈泡會比較亮,是因為電流通過燈泡的原因

    其實當電池串聯時,電壓變大,電流相對也比較大

    不過,我在教學時都會跟學生說明是因為電流變大的原因;

    以上是我的觀點,僅提供你參考!!

  6. zeng said: 電池串連時電壓增加,電流會加大嗎?

    26/05/2011, at 09:14 [ 回覆 ]

    老師請教一下喔
    電路是第2次教,對於電流有一些疑惑
    當電池串聯時電壓會增加是確定的,
    但電流會增加嗎?
    電池串聯時燈泡會較亮,是因電壓較大的原因?
    還是和電流有關呢?

  7. 小于 said: 謝謝解惑

    26/11/2010, at 21:34 [ 回覆 ]

    謝謝丫興老師的解惑,因為我實在對電池串聯並聯搞不太清楚,又怕教錯小朋友,感恩喔~~~

  8. ㄚ興 said: 方向而異

    26/11/2010, at 12:35 [ 回覆 ]

    小于,你好:
    這一點跟你說聲抱歉!沒錯,你的判斷是正確的
    因為遙控器形式不同,內裝電池的形式也不盡相同

    如果電池同方向並排,此為電池並聯
    如果電池不同方向並排,此為電池串聯

    這一點可能在書寫上需要再詳細些,才能使網友了解
    感謝你的提醒,感恩!!

  9. 小于 said: 生活中電池並聯的例子

    26/11/2010, at 00:01 [ 回覆 ]

    丫興老師您好:
    我有個問題想請教您,關於您在1-3所以舉的生活中電池並聯的例子:鬧鐘和遙控器,這2者在放入電池時是同方向並排還是不同方向並排呢?以電池並聯定義,並聯的電池,其中一個壞掉或不放入,不會影響,但我找了家裡的遙控器,是不同方向裝入並排的電池,而且如果拿掉其中一顆,遙控器不能操作,所以不能確定這樣是否屬於電池並聯的例子,因為不太理解,所以請丫興老師能撥空幫我解惑,謝謝

  10. ㄚ興 said: 基本條件

    01/02/2010, at 18:18 [ 回覆 ]

    moo,你好:
    關於你的問題,在此提出我的意見供你參考

    文中1-3電池的串聯
    缺點:壽命會變成一半

    所提的前提是在所有變因相同情況之下,與電池串並聯做一比較

    如:
    1.電池並聯的燈泡會比電池串聯的燈泡亮度較暗
    2.相反的,電池並聯的電池會比電池串聯的電池使用壽命較長(大約是1倍左右)

    文章的意義是如此

    至於你所提的觀點也沒錯
    一顆燈泡串兩顆電池,跟原本一顆燈泡一顆電池做比較,壽命不是應該一樣嗎?差別只在於燈泡亮度不是嗎?

    只是我是在比較電池串聯與電池並聯時,燈泡與電池的差異性

    或許文章敘述有些落差造成你的誤解,實感抱歉!!

    以上是我針對你的問題提出我的意見,若又任何疑問敬請上網指教,大家教學相長!!

  11. moo said: 請教電池串聯

    01/02/2010, at 01:28 [ 回覆 ]

    阿興老師您好:
    關於文中1-3電池的串聯
    缺點:壽命會變成一半

    可是如果同樣是一顆燈泡串兩顆電池,跟原本一顆燈泡一顆電池做比較,壽命不是應該一樣嗎?差別只在於燈泡亮度不是嗎?

  12. ㄚ興 said: 對不起

    08/01/2010, at 15:48 [ 回覆 ]

    覺醒的家長,你好:
    首先先向你對不起,因為文中1-2燈泡的串聯並聯
    是我的筆誤
    已更正,感謝你的指正!!!

  13. 覺醒的家長 said: 串聯 並聯 傻傻分不清楚

    08/01/2010, at 00:17 [ 回覆 ]

    老師您好
    本篇文章1-2燈炮串連與並聯和課本寫的不一樣
    連我也傻傻分不清楚

  14. ㄚ興 said: 不敢當

    06/01/2010, at 21:32 [ 回覆 ]

    好說,希望對你在指導小孩的功課方面
    能有所幫助,也歡迎常常上網指教囉...

  15. Nydia said:

    06/01/2010, at 15:14 [ 回覆 ]

    謝謝ㄚ興老師的解答
    這個網站真是幫了我很多的忙
    由衷的感謝您!
    謝謝

  16. ㄚ興 said: 串聯&並聯

    05/01/2010, at 09:18 [ 回覆 ]

    串聯及並聯:
    這裡分為兩種情形--

    *電池串連與並聯(你所指的部份)
    電池串聯時燈泡的亮度>電池並聯時燈泡的亮度
    沒錯,因為電池串聯,電流量增加,燈泡較亮

    *燈泡串連與並聯(文中重點)
    燈泡並聯時燈泡的亮度>燈泡串聯時燈泡的亮度

    此一概念是"燈泡的串聯與並聯'而不是"電池的串聯與並聯"

    這兩個物品(電池與燈泡)的串-並聯的結果剛好相反,所以才會造成你的誤解...

  17. ㄚ興 said: 電流

    05/01/2010, at 09:11 [ 回覆 ]

    dear Nydia:
    其實在小學階段,在燈泡亮了或是電路DIY這一個單元
    重點在於學生能對通路(或迴路)及燈炮串並聯和電池串並聯有一定的認知

    認知:電池的正-負極連接到燈泡的兩端,使燈泡發亮,此時即形成一通路

    而一般認知燈泡會發亮是因為電池提供電流,電流是由電池正極流向電池負極

    而實際電池內部是因為電子帶有負電荷,電子的流動稱為電子流,電子流由負極(陽極)流出,所以手冊上才會有電子流由負極流向正極的補充內容

    不過,這些都是國中的內容,建議不要給小學學生太多的如是觀念,以免造成觀念混淆以及作答時的偏差

  18. Nydia said:

    05/01/2010, at 09:07 [ 回覆 ]

    ㄚ興老師

    啊!我理解了!老師是說燈泡的並聯和串聯,並不是電池的並聯和串聯!
    是我誤會了!真不好意思!
    打擾老師了!
    謝謝

  19. Nydia said: 串聯&並聯

    05/01/2010, at 08:14 [ 回覆 ]

    ㄚ興老師
    不好意思!還有點問題
    上文的重點整理中:
    實驗意義:燈泡並聯時燈泡的亮度比燈泡串聯時燈泡的亮度還要亮
    (燈泡並聯時燈泡的亮度>燈泡串聯時燈泡的亮度)

    但牛頓的手冊中是寫 串聯時燈泡的亮度〉並聯時燈泡的亮度
    也就是串聯時,會使電力更強,讓燈泡比較亮
    而並聯時,並不會使電力更強

    和ㄚ興老師的說法不一樣,也再麻煩ㄚ興老師解惑!謝謝您

  20. Nydia said: 請教通路

    05/01/2010, at 08:03 [ 回覆 ]

    ㄚ興老師
    兒子使用的是牛頓版本
    有關第4章「燈泡亮了」一課中,牛頓手冊P107裡有個BOX是介紹「什麼是通路?」
    文章如下:
    把電源(電池)、電線和燈泡連接在一起,形成一個環狀電路時,燈泡就會亮了,可以說便是形成「通路」,有人稱為「回路」,包含了電流從一極出發,「回」到另一極的過程。
    當通路形成時,電流會由正極經由電線和燈泡流向負極。但實際上是電子由負極出發,流向正極,稱為電子流。由正極出發的電流是假想的,並未真的存在。
    ---------------------------------

    由以上的文章來說,那麼電流到底是從什麼極流到什麼極呢?兒子因為看了這段文章,特別是最後一句「由正極出發的電流是假想的,並未真的存在。
    」,因此目前手冊或考卷上,若有考到如:「當形成通路時,電流從電池的正極流向負極,對或錯?」他都會答 是錯的!

    因此還麻煩ㄚ興老師幫我們解惑一下!謝謝

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