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美麗的彩虹(南一版)---色散的路徑

        經過上一節課"色散的觀察"之後,這一節課重點在於讓學生仔細觀察光源通過三稜鏡後光的路徑,因為當光通過不同介質(物質)時,因為光源裡頭不同顏色的光其折射角度的不同,紅色光折射角度小,紫光折射角度最大,才會產生色散現象,這也是這一節課要提醒同學注意觀察的地方...

  (圖片拍攝:李順興老師)


~色散的路徑~

光通過三稜鏡的折射有一定的方向

色散結果:紅色光折射角度比較小,紫光折射角度比較大

活動2 光的色散

實驗名稱:色散的路徑

實驗器材:手電筒,三稜鏡,課本,珍珠板(或白紙)

實驗過程:

1.光通過直立的三稜鏡


光源沒有遮擋直接通過三稜鏡

產生類似彩虹的色光

2.以課本遮擋光源

 

班級學習照片

四年丙班






四年丁班

 










實驗意義:光穿過三稜鏡,角度合適時,會折射出類似彩虹的色光

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