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校內週三進修---科學玩具製作

     這學期教務處安排了一場"科學玩具製作"的校內週三進修,從上半年度期末就在思考,該製作什麼樣的科學玩具?難度如何區分?內容是否能激起教師的興趣?但就進修本身目的來說,進修應該要讓老師從其中學習相關的製作過程及相關的科學原理,其方法應該簡單易做,以便讓老師能推廣至自己的班級當中,如此,進修才有效能!!也才是推廣科學遊戲的目的及最終目標...

(圖片拍攝:李順興老師)


而此次規劃環保養樂多瓶之科學玩具製作---"日月杯"及"養樂多氣笛";為了讓各位老師有的玩又有的喝,於是進修前兩天購買養樂多,讓老師每天喝一瓶,清洗完畢之後,就可以當作玩具材料,真是一舉兩得,"摸蛤仔兼洗褲(台語)"Laughing...

再進行兩項科學主題之前,特地規劃了一道開胃菜"你追我跑",讓老師藉由摩擦吸管,產生靜電,吸引鉛筆轉動;看似簡單的原理及過程,卻有著不簡單的技巧...

此外,還從家裡面準備了科學小獎品,希望能吸引教師學習意願;畢竟老師希望學生能有學習意願要有獎勵,教師進修不也是一樣嗎...


主講人:李順興老師...就是我^_^

獎勵品及實驗材料滿滿兩桌...

不惜成本...^_^

老師都相當認真聽講,我相當感動...

老師們製作科學玩具認真的態度不輸學生喔...

老師們玩得不亦樂乎!!

完整照片 http://gallery.hlps.tc.edu.tw/v/adm1/99year/991215/

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