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華龍國小第一屆親子科學遊戲嘉年華---風起雲湧

    凡所有補助的活動都需要撰寫計畫,科學遊戲也不例外;從實施計劃-關卡設計-當天流程安排與注意事項-獎項與獎品說明...等,以及其他書面資料,諸如:闖關卡的設計,邀請函製作,關卡的闖關介紹...等等,在在需要時間與精神,加上本身在校的其他事務及承承的照顧,基本上,可以利用的時間真的相當少,只能以時間換取空間,將所有事物在最短時間內完成,累積所剩餘的時間再來忙科遊專案的事,期間的忙碌,只能以"相當充實"四個字來形容暈頭轉向...


(活動設計:李順興老師)


關卡設計

此次科學遊戲嘉年華共18關,所有關卡都由我安排及設計,不僅要考慮到高年級學生的深度及挑戰性,更須兼顧低年級學生動手玩的樂趣,光是安排與設計就花了兩-三天的時間,再將各關的材料及闖關步驟-原則以及所運用到的科學原理整理成冊,又花了兩-三天的時間,這樣的時間都時慢慢從每天空閒時間所挣出來的,再加上自己還必須從頭將每個關卡玩過一次,這樣的時間又花費不少哭哭...

關主訓練

此次科學遊戲年華主體在學生,希望讓學生自己當關主,自己審核學生闖關是否達到標準,所以訓練學生又是一件重要的事情;而這一次由六年級學生當關主,五年級學生輔助,讓每一關至少兩位學生,礙於學校事務繁多,不好意思麻煩行政同仁協同教導,只好全部自己來,將所有學生分三組,利用中午休息時間訓練,又加上自己的其他事務,所以可以利用的時間真是少之又少;所以從4/25到5/10,每一組只有四天時間訓練(一天玩遊戲,一天分組及講解科學原理,兩天時間畫海報),由於時間有限,心裡總覺得不踏實,深怕學生無法面對當天的大陣仗...

不過,前一天仍提醒學生,當天的時間是他們的,他們擁有所有權利,只要關主決定的事情,老師絕對支持,但是標準一定要一樣,闖關活動才有意義;5/11嘉年華...期待又怕受傷害!!心花朵朵開!


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