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天氣的變化(南一版)---水的形態變化 part3

    在水的形態變化最後這一部份,所探討的是水如何產生形態上的變化?是什麼原因所造成?學生經由前兩個單元的實作來統整,藉由師生之間的對話來建構學生對於水的形態的認知;至於空氣流動方面,仍是藉由實驗讓學生經由操作來親身體驗冷-熱空氣之間的互動是如何?是否真如教科書所言?再一次讓學生親自驗證空氣流動的關係...

(圖片拍攝:李順興老師)


~天氣的變化(南一版)---水的循環&空氣的對流~

1-4水的循環

溫度不同可以使水的形態改變

1-5空氣對流

冷、熱空氣對流情形

1.將線香放入瓶內,使煙充滿瓶中

2.將裝有煙的瓶子加蓋並浸泡在冷水中

3.將無煙的瓶子加蓋並浸泡在熱水中

4.將無煙的熱空氣瓶倒放在有煙的冷空氣瓶中,抽掉隔板並觀察瓶內現象

5.手扶住瓶子,將冷、熱空氣瓶上下倒置並觀察現象

 

加煙的目的是為了方便觀察空氣的流動

浸泡冷、熱水是為了製造冷、熱空氣瓶

---對流冷、熱空氣相遇時,熱空氣往上升,冷空氣往下降的現象

熱的傳播方式(補充資料)

1.傳導:熱由溫度高的地方藉由固體傳到溫度低的地方

2.對流:在液體或氣體中進行熱的傳播方式

3.輻射:不需要任何物質幫忙傳熱的方式

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