高關懷暨高風險家庭及學生有賴教育單位的及早發現,給予適時的支援,不論是經濟上或是生活扶助上...

高關懷:每學年初,於第一次成績評量前後,針對五-六年級學生做篩檢

高風險:針對高風險指標的學生,級任導師經家訪或電訪做初步評估,發現符合高風險家庭指標個案填寫評估表,並通知相關處室(輔導室-法定責任通報;學務處-校安通報)